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[期刊论文] 作者：缪亚东,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2013
在当前历史课时不断减少，考试内容增加、题型灵活多变的情况下，如何凸显学生主体地位、提升学生的能力成为棘手的问题。对此我们组内同仁共同探讨，结合本校实际，探索出“材料呈现——问题引领”的课堂教学模式。本文以人教版《新中国初期的外交》为例，呈现这种教学模......
[期刊论文] 作者：缪亚东,,
来源：中学政史地(教学指导版) 年份：2013
在当前历史课时不断减少,考试内容增加、题型灵活多变的情况下,如何凸显学生主体地位、提升学生的能力成为棘手的问题.对此我们组内同仁共同探讨,结合本校实际,探索出“材料...
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