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[期刊论文] 作者：缪永留,,
来源：成功(教育) 年份：2011
学校举行了青年教师“同课异构”教学竞赛活动,一位教师执教的《统计》一课让人有了眼前一亮的感觉。细细品味,本课有两个比较突出的优点:一是对教学目标定位准确;本课的课题...
[期刊论文] 作者：缪永留,
来源：成功·教育 年份：2011
学校举行了青年教师“同课异构”教学竞赛活动，一位教师执教的《统计》一课让人有了眼前一亮的感觉。细细品味，本课有两个比较突出的优点：一是对教学目标定位准确；本课的课题是《统计》，而不是《求平均数》，教材将求平均数的知识纳入统计部分，说明本课的教学目的不限于......
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