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[期刊论文] 作者：罗俊平,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】数学称为“思维的体操”，学生数学思维能力是诸多能力的核心。一是一题多解，力求精新，增强兴趣，训练学生数学思维的灵活性；二是变通、引申和推广题目，提高学生的兴趣，培养学生创造性思维；三是精心设计问题，激活兴趣，启发学生的思维；四是在解题中培养学生的多种思维......
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