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[期刊论文] 作者：罗淑军,
来源：学校教育研究 年份：2015
“倾听”是孩子直接获得信息的最为重要的实践，并且“倾听”与语言是同时产生的，一个人语言的习得和运用能力的提高，首先是从“倾听”开始的。听在人们交往中居于非常重要的地位。倾听是人类接触世界、表达自身的第一步，是孩子接触社会、接受信息的重要手段之一。在......
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