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[期刊论文] 作者：耿小娟,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2012
看图写话是二年级作文训练的重点内容,它根据学生年龄小、对有趣生动的图画有着浓厚兴趣的实际特点,以孩子们喜闻乐见的图画为写话的载体,对学生进行写话的训练,以图画的...
[期刊论文] 作者：耿小娟,,
来源：广西电业 年份：2012
"十二五"开局之年,南方电网公司提出了管理"转型"的措施。认为当前电网建设"硬件"要抓,企业管理这个"软件"也同样要抓。赵建国董事长表示,南方电网公司将把精益化管理作...
[期刊论文] 作者：耿小娟,,
来源：云南档案 年份：2012
目前我国的电子文件管理平台大部分还是普通单机平台，一般均为操作系统应用平台形式，如何利用操作系统来管理电子文件就成了各个单位电子文件管理的核心问题。...
[期刊论文] 作者：沙彩虹,耿小娟,
来源：小学科学：教师 年份：2012
一、阅读教学目标设定存在的普遍问题及透析众所周知，教学目标过于笼统一直是语文教学长期存在的一个问题，不少教师确立教学目标，往往是凭经验或照抄参考书，所定目标不是年复一年......
[期刊论文] 作者：耿小娟,沙彩虹,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
相机，百度词典基本解释是：看情况,抓时机。激励，百度词典基本解释是：激发勉励,使振作。灵动，“苏派”教学的风格之一，意为苏派教学是灵秀澄明的，是灵活激荡的、灵性扑闪的，显示着灵动不拘的风格，折射着水的光泽。语文课堂作业形式有写字、习题、习作（写话）等多种形式，学生在......
[期刊论文] 作者：沙彩虹 耿小娟,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
一、阅读教学目标设定存在的普遍问题及透析 众所周知，教学目标过于笼统一直是语文教学长期存在的一个问题，不少教师确立教学目标，往往是凭经验或照抄参考书，所定目标不是年复一年的重复，就是或高或低，忽左忽右。 崔峦老师曾经指出：“备课时对教学要达到的目标进......
[期刊论文] 作者：葛丽娜,耿小娟,,
来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2012
创造性阅读教学是指在教师的指导下,学生将掌握的语言、思想、知识与方法进行重组,从而获得新的语言、思想、知识和方法。创造性阅读教学关注的中心是创造性,即主动地发现探...
[期刊论文] 作者：耿小娟,王秋红,裴广群,,
来源：甘肃科技纵横 年份：2012
在社会经济的循环运动过程中,各产业部门之间存在着错综复杂的依存关系。这种依存主要表现为各部门之间产品和劳务的相互投入关系。运用投入产出表中的相关数据,分析了甘肃国...
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