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[期刊论文] 作者：肖庆国,,
来源：数学学习与研究 年份：2012
在"有用的数学""身边的数学"的思想指导下,改进了过于强调知识结构的严谨性、深刻性的不足,更强调知识的发生发展过程,关注知识的内在规律;突出数学知识与时代发展的联系;尊...
[期刊论文] 作者：肖庆国,,
来源：数理化解题研究(高中版) 年份：2012
数学知识的抽象性和数学语言的不可读性，造成了阅读数学教材的困难，影响了学生学习数学的成绩，而学生通过自学获得的数学知识的途径比在课堂上获取知识显得更为重要。而自学的前......
[期刊论文] 作者：肖庆国,,
来源：吉林广播电视大学学报 年份：2012
数列是高中数学的重点内容之一,也是学习高等数学的基础。本文列举一些常见的交汇题,并归类解析,供复习时参考。The number sequence is one of the key points of high sc...
[期刊论文] 作者：肖庆国,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2012
摘要：说话细节是构成思维、心理和情感的组成部分，我们要在平时数学教学过程中，让学生多说话，在学生说话的过程中，让学生的记忆、思考等细节充分活跃起来，以提升学生数学思维能力，本文就如何在数学的教学过程中开展说话训练提出了四种比较有效的方式，以切实提升学生数学......
[期刊论文] 作者：肖庆国,孙钰,
来源：教育教学论坛 年份：2012
本科导师制是由教师对本科生的学习、科研、生活、思想等方面进行个别指导的学生管理和教育制度。对浙大城市学院导师制的调查研究显示：导师制获得了大多数同学和导师的肯定；导......
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