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[期刊论文] 作者:肖菊红,,
来源:学前教育研究 年份:2009
区域活动最适合让幼儿进行个性化的学习,凸现其优势智能。为促进幼儿个性和谐健康发展,区域活动的内容设置应体现多元化、主题化、生成化的要求;区域活动的材料投放应讲究多...
[期刊论文] 作者:肖菊红,
来源:早期教育(教师版) 年份:2009
自然界有这样一种现象:同一株植物上相邻的两片叶子不相重叠,这样,同一枝条上的叶子互不遮挡,形成镶嵌式的排列,植物学上把这种现象叫做“叶镶嵌”。“叶镶嵌”有利于每片叶子都能接受到阳光的照射,从而增强光合作用。我以为,一所幼儿园正如一株植物,一个个教师就是这株......
[期刊论文] 作者:周惠英 肖菊红,
来源:早期教育(教师版) 年份:2009
VI即(Visual Identity),通译为视觉识别系统,现已广泛应用于各个行业,成为品牌的象征与必备因素。幼儿园要发展成一个拥有自主品牌与特色的园所,拥有一整套独具特色风格的形象识别系统是非常必要的。幼儿园VI视觉形象识别系统是幼儿园文化的静态识别符号,它可以将幼......
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