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[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：小学青年教师(语文版) 年份：2006
孙双金老师是中生代著名特级教师中的佼佼者,享有颇高的人气指数,当然也是我推崇的人物。江苏省首批名校长、著名语文教育专家袁浩先生曾这样评价他:“潇洒不失严谨,灵活...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：山东教育(小学刊) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
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[学位论文] 作者：平野一贯,,
来源： 年份：2006
作为传统的农业大国,中国农产品的出口贸易一直都是专家和学者研究的焦点。本文考察了近几年中国农产品的出口状况,结合相关的农业政策,分析了农产品贸易的地位和发展情况。...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
刘云生“心根”论道出了教育的本原和本质。正如联合国教科文组织的一个报告中所指出，“教育的基本作用，在于保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运......
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
21世纪是一个注重开辟人类精神生活发展的新纪元。为此，以深厚的民族文化积淀为基础，依凭人生经验来达成教育的学识、智慧和觉悟的新水平，是形成当代全新的教育文化的历史必然。......
[期刊论文] 作者：刘一贯,
来源：音响世界 年份：2006
今年是俄罗斯年，普京总统出席了3月21日在人民大会堂举行的俄罗斯年开幕式。在电视广播中我听到了熟悉的原苏联国歌。这使我回想起，2000年7月18日我看了《羊城晚报》报导《俄罗......
[期刊论文] 作者：刘一贯,
来源：音响世界 年份：2006
2005年是爱因斯坦年，是他发展量子论和创立狭义相对论的100周年。他不仅是科学的巨人，同时也是一位杰出的音乐爱好者。他热爱巴赫、莫扎特的音乐，常常拉小提琴以自娱（图1），有时会登......
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：小学教学参考 年份：2006
随着课程改革的深入推进，新旧两种教育教学理念不断碰撞出火花，成为课堂上的焦点、热点。这些热点、焦点的背后蕴藏些什么，怎样认识它、把握它、利用它，常常困扰着一线教师。为此......
[期刊论文] 作者：周一贯,
来源：今日教育 年份：2006
周一贯，浙江绍兴人．全国著名特级教师。我国老一辈语文教育名家。曾先后应邀在全国各地讲学190余次。正式出版《语文教学方法论》《语文教学训练论》《语文教学优课论》等教育......
[期刊论文] 作者：周一贯,
来源：小学教学参考：语文版 年份：2006
新课程东风舞动的人文大旗，使阅读教学的视野和品格得到了极大的提升。这是不争的事实。“阅读教学是精神家园的建设”，“全人格培养才是阅读教学的旨归”，“营造‘书香人生’的......
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
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[期刊论文] 作者：周一贯,
来源：福建教育 年份：2006
语文课堂的“场效应”是课堂教学赖以高效运行并充满生命活力的基本条件。课堂教学的生态环境和语文教学的多种要素在这里发生着密切联系和相互作用：主体、客体和媒体的和谐互......
[期刊论文] 作者：周一贯,
来源：福建教育 年份：2006
三、“磁场”效应语文课堂具有磁场效应，其磁力作用源于教学魅力。它一方面是由教师的教学功力引发而成的一种内在的、持久的、强大的教学吸引力，是教学的科学性、艺术性的集中......
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2006
理论网页言人之所言,那很容易;言人之欲言,就不太容易;言人之未言,就更难。审视小学生的写作生活,存在着这样两种状态:一种是规则写作状态,即学习用词造句、谋篇布局的规则,...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2006
在风生水起的作文教学改革大潮中,我们听到了很多这样的呼声:“小学生作文贵在童真童趣,童心妙笔”;“把自由的表达权、作文的话语权还给孩子”;“实话实说,想说就说,这才是...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：小学青年教师(语文版) 年份：2006
以课文为本体,教师就要引导学生去逐渐深入地解读“课文说什么“”课文怎么说”和“课文为什么这么说”,培养学生理解和运用祖国语言文字的能力,并从中获得情感和精神的陶冶...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：小学语文教学 年份：2006
语文是一门富有情感性的学科,这已成为人们的共识。然而,实践向我们昭示,情感的真切把握并非易事,并非任教师信手拈来,要它怎样就怎样。我们研究新的课堂教学之道,便很有必要...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2006
《语文课程标准》(实验稿)明确指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式”,人在社会中生活,每时每刻都离不开表达和交流,表达和交流的进行,并且要达到好的效果,就...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：山东教育(小学刊) 年份：2006
走进新课程的语文课堂,在新理念的引导下,教师们极大地开阔了思维视野和理论空间,这确实是一个很大的进步,令人欣喜。但我们也不能不看到,语文课堂正在变得越来越繁复:资源开...
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