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[期刊论文] 作者：陈天平, 张乃菊, 胡司淦, 张恒,,
来源：淮海医药 年份：2016
目的:探讨在心血管临床教学过程中联合运用标准化病人和电子模拟人的教学效果。方法:实验分成2组:传统教学(TT)组和教改(TR)组。教改组在进入心血管内科实习前进行标准化病人...
[期刊论文] 作者：陈耀,胡司,淦宣玲,唐碧,
来源：饮食保健 年份：2016
目的：分析单项血脂与血脂比值在冠心病中的临床意义及优劣。方法测量冠心病组和对照组单项血脂水平并计算血脂比值，分析两组差异。结果冠心病组TC、TG、LDL-C、ApoB、TC/HDL-C...
[期刊论文] 作者：曲孝龙,张恒,胡司淦,史晓俊,张宁汝,,
来源：安徽医学 年份：2016
目的分析冠心病患者血清ApoB/A1比值与临床SYNTAX评分(CSS)的相关性,探讨ApoB/A1比值对冠状动脉病变程度及预后的预测价值。方法回顾性分析2015年1月1日至2016年1月1日在蚌埠...
[期刊论文] 作者：胡司淦,陈辉,陈耀,李妙男,徐琼,黄宇理,康品芳,
来源：中华全科医学 年份：2016
目的探讨问题导向学习教学法（problem-based learning,PBL）在心血管内科教学中的应用效果。方法将60名临床医学本科学生分为实验组和对照组,实验组采取PBL教学法,对照组采取传统教学方法。以课程考试成绩和评价量表作为评价指标,比较2组的教学效果。结果实验组主......
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