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[期刊论文] 作者：胡继中,,
来源：地理教学 年份：2008
一、认真研读教材，挖掘隐性信息考题的原型和影子在教材，考查的最终的理论依据还是归根于教材，这就是万变不离其宗．这个宗就是教材。我们要以教材为本，不能舍本逐末。因为能力的养......
[期刊论文] 作者：胡继中,,
来源：地理教育 年份：2008
一问:能不能取消——学会选择没有评估、没有诊断的教学是盲目的,本质上是对受教育者的不负责任。不同的目标领域要选用不同的方法对学生进行考评,有的可能适合于检测学生地...
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