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[期刊论文] 作者：苏为民,,
来源：小学教学参考 年份：2018
小学高年级学生经过几年的音乐学习,具备基本的音乐审美能力,这为即兴创编活动的展开创造了良好条件。在高年级音乐教学中,教师可引导学生即兴创编节奏、动作和歌词等,挖掘学...
[期刊论文] 作者：苏为民,
来源：西藏教育 年份：2018
无论区内还是区外,各高中学校都存在部分学生逃避、放弃、畏惧数学的现象,无论教师如何强调学习数学对同学们升学以及未来发展的重要性,总有学生还是不愿学数学,认为学习数学...
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