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[期刊论文] 作者：苏伦高娃,
来源：小说月刊：下半月 年份：2016
本文研究了在教学过程中常碰到有学生问：“为什么老师讲例题听懂了，但到练习就不会做了”的现象。这些都是典型的“懂而不会”。如何挖掘“懂而不会”的深层次原因，进而克服懂而......
[期刊论文] 作者：苏伦高娃,
来源：内蒙古社会科学：蒙文版 年份：2016
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[期刊论文] 作者：苏伦高娃,,
来源：魅力中国 年份：2016
随着新课改的推广，学校教育在逐渐进行大动作的改革，中学音乐已经得到越来越多的老师的重视。在我们日常教学中，通过音乐教育不仅可以让中学生的记忆力得到增强，反应更加敏捷，想象......
[期刊论文] 作者：苏伦高娃,,
来源：知识文库 年份：2016
现阶段高职院校在不断发展的过程中,不断受其独特教育模式的影响,工学结合的教学模式被逐渐应用于其教学中。然而如何有效建立工学结合教学模式仍然是目前相关教育阶段进行研...
[期刊论文] 作者：白斯琴 乌仁图雅 李常胜 吴萨日娜 苏伦高娃,
来源：中国民族民间医药·下半月 年份：2016
【摘 要】 目的：观察兔视网膜缺血再灌注损伤血液流变学变化及额尔顿乌日勒的保护作用。方法：将95只日本大耳白兔随机分为正常组、模型组、额尔顿·乌日勒（又名珍宝丸）组和原花青素组（PC组），采用升高兔眼压到50mmHg持续2h的方法制作视网膜缺血再灌注模型。除正常组外，每......
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