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[期刊论文] 作者：苏泽宇,,
来源：科学与财富 年份：2018
培养学生的动手能力和创新能力离不开实验。在开设实验课时应注意避开实验理论化、实验测试化的误区。...
[期刊论文] 作者：苏泽宇,,
来源：卷宗 年份：2018
士官学校的物理课堂，是培养士官学生观察事物、分析问题、解决问题能力的关键环节。 就士官学生的心理和生理特点而言，他们都有着强烈的求职欲望，对各种事物好学、好问，富于幻想......
[期刊论文] 作者：苏泽宇,,
来源：卷宗 年份：2018
在如今电子电工教学急需改革的时代，全国很多院校都在学习新的教学方法，对电子电工教学进行改革。电子电工技术在社会中得到越来越多的应用，对学生的动手能力要求越来越高，为了能......
[学位论文] 作者：苏泽宇,,
来源：北京理工大学 年份：2018
本文以双筒式液压减振器为研究对象。阅读国内外文献,对减振器结构、工作原理、产热传热的机理以及传热学的相关知识有了系统充分的了解后,从热力学第一定律出发,从产热和传...
[期刊论文] 作者：张前, 苏泽宇,,
来源：东岳论丛 年份：2018
中华文化传播导引认同的理论与实践生发于"共享与反馈"的核心话语,"共享与反馈"的关系互构通过规定和禁止建立"公理",赋予其所导引的话语和理论以必然性。中华文化认同的传播...
[期刊论文] 作者：丁存霞, 苏泽宇,,
来源：青海社会科学 年份：2018
“新时代”的历史方位赋予中华民族培育高度文化自信、建设中国特色社会主义文化强国的战略使命。“建设-传播-认同”的关系范式生发于文化强国建设“时代场”与“问题域”交...
[期刊论文] 作者：苏泽宇, 丁存霞,
来源：哲学动态 年份：2018
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