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[会议论文] 作者：苗茹花,康君,王晓磊,
来源：第七届全国工科研究生教育工作研讨会 年份：2013
目前研究生培养模式主要是导师(导师组)负责制，实践证明，研究生导师的学术水平、指导能力是提高人才培养质量的重要影响因素，建立完善的导师工作质量评估体系和高效的交流管......
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