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[期刊论文] 作者：范蓉蓉,,
来源：现代特殊教育 年份：2015
学习动机是指引发与维持学生的学习行为,并指向一定学业目标的一种动力倾向。学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机。在实际教学中,教师可通过改进教学...
[期刊论文] 作者：范蓉蓉,
来源：计量与测试技术 年份：2015
本文介绍了钳形接地电阻测试仪测量值的不确定度的评定过程,为广泛应用于各行各业设备的接地电阻测量的钳形接地电阻测试仪的计量检定提供了有力支撑。...
[期刊论文] 作者：范蓉蓉,,
来源：商 年份：2015
时代变迁,随着人们对企业管理理念的不断深化,内部审计也必须突破只对管理和规章制度监督的“监督导向型”,转化为将内部审计的资源与技能与企业经营战略紧密相结合、不断为...
[期刊论文] 作者：范蓉蓉,
来源：商 年份：2015
摘 要：时代变迁，随着人们对企业管理理念的不断深化，内部审计也必须突破只对管理和规章制度监督的“监督导向型”，转化为将内部审计的资源与技能与企业经营战略紧密相结合、不断为企业增加价值的“价值增加型”或“服务导向型”。尤其是大型国企集团，为促进企业内部......
[期刊论文] 作者：范蓉,,
来源：新西部(理论版) 年份：2015
本文认为,马克思主义民族理论大众化是少数民族群众了解马克思主义民族理论的过程,是少数民族群众在建设事业中认同并信仰马克思主义民族理论的过程。因此,深入推进马克思主...
[期刊论文] 作者：范蓉,,
来源：开封教育学院学报 年份：2015
逻辑学素以抽象枯燥、晦涩难懂著称,加之当前我国逻辑学教学普遍存在一些误区,使本门课程的教学改革迫在眉睫。基于逻辑学与案例教学法的定义,分析案例教学法应用于逻辑学教...
[期刊论文] 作者：范蓉,
来源：中外女性健康研究 年份：2015
目的：探求骨科无菌手术中与切口感染具有关联性的因素及手术室的护理干预方法。方法：选择2011年7月至2013年12月在我院骨科接受无菌手术治疗的患者458例，对其临床资料进行回顾性......
[期刊论文] 作者：范蓉,
来源：文理导航 年份：2015
初中历史课程的意义不仅仅是要学生记住一件件历史事件，还要让学生从历史学习的过程中感悟历史、牢记历史、触动心灵、激励自我，更要让学生通过历史教学活动的开展提升学生的人......
[期刊论文] 作者：范蓉,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2015
初中历史课程的意义不仅仅是要学生记住一件件历史事件,还要让学生从历史学习的过程中感悟历史、牢记历史、触动心灵、激励自我,更要让学生通过历史教学活动的开展提升学生的...
[期刊论文] 作者：范蓉,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：范蓉,
来源：兰州教育学院学报 年份：2015
逻辑学与因明学的比较研究是一项宏大的课题,国内外的相关研究从未停止,学术界对此进行了大量富有意义的探讨,但其中也出现了不少谬误。限于篇幅和水平,本文以前人研究成果为...
[期刊论文] 作者：范蓉,,
来源：新课程·小学 年份：2015
随着2011年版《义务教育数学课程标准》的公开发行，预示着发端于2001年的中国基础教育课程改革的第一个十年已经结束，新课改进入了下一段航程。 一、多媒体课件之一统数学课......
[期刊论文] 作者：范蓉,
来源：医学信息 年份：2015
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[学位论文] 作者：范蓉,
来源：中国林业科学研究院 年份：2015
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[期刊论文] 作者：范蓉,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】初中历史课程的意义不仅仅是要学生记住一件件历史事件，还要让学生从历史学习的过程中感悟历史、牢记历史、触动心灵、激励自我，更要让学生通过历史教学活动的开展提升学生的人生观和价值观，服务于学生综合素养的提升。 【关键词】活动；多元；价值；防空；励......
[期刊论文] 作者：范国蓉,,
来源：四川文物 年份：2015
传统民居具有地域特点鲜明、布局灵活、结构灵活、装修装饰生活气息浓厚等特点,是我国文化遗产的重要组成部分。但是传统民居的保存现状并不容乐观,尤其是对传统民居的保护更...
[期刊论文] 作者：范海蓉,,
来源：课程教育研究 年份：2015
分层教学作为一种课堂教学组织的新模式,在实际应用中开辟了一条新路径,既达到了一定的预期效果,也出现了一些问题,总结经验,不断完善,是高中英语教学应遵循的改革方针,本文...
[期刊论文] 作者：范春蓉,
来源：城市建筑 年份：2015
随着我国小康社会的进一步深化,无论是城市居民还是农村居民,他们的生活方式都产生了翻天覆地的变化.燃气的使用率无论是在城市还是农村都有了很大的提升,但是随之而来的并不...
[期刊论文] 作者：范惠蓉,,
来源：中学语文 年份：2015
教师指导学生作文,要多方面训练想象力,学生能进行丰富的幻想和想象,思绪就能飞扬起来,教师要积极地恰当地引导,启发学生大胆地想象。生活有多大空间,想象就有多大空间,...
[期刊论文] 作者：范玉蓉,,
来源：幼儿100(教师版) 年份：2015
虽然运动游戏看上去是以孩子自主活动为主,但是其中也有大量的师幼互动行为,隐藏着教育与沟通的契机,不可忽略。运动游戏在幼儿园中很受孩子们的喜爱,3-6岁的孩子个性大...
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