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[期刊论文] 作者：蒋静文,,
来源：南通师专学报(社会科学版) 年份：1997
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[期刊论文] 作者：蒋静文,,
来源：琼州大学学报 年份：2002
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[期刊论文] 作者：蒋静文,
来源：南通工学院学报 年份：2001
简单介绍了会话的基本原则,言语行为及不同语境的语义理解,阐述中西方的差异,使英语学习者了解讲英语的国家的文化的重要性....
[期刊论文] 作者：蒋静文,
来源：连云港职业技术学院学报(综合版) 年份：2002
英语学习中，时态的学习和运用对学习者尤其中低水平学习折来说是一个困难之处。母语的干扰及时间短语的忽视是其中的原因。学习中，不同水平、不同目的、不同职业的学习者需要不......
[期刊论文] 作者：蒋静文,
来源：重庆三峡学院学报 年份：2002
在语言教学课堂内是否要进行直接的语法规则教学长时期以来一直是学术界和教学界的争论交点.但是教学方法的最终取舍应由学习者决定.不同的学习者需要不同的教学方法.从分析E...
[期刊论文] 作者：蒋静文,张颖,
来源：南通师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1999
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[期刊论文] 作者：杨蕴玉,蒋静文,
来源：南通师专学报(社会科学版) 年份：1998
预期是一项处理信息的重要技巧，对听力理解起着促进作用。本文论述了在语言实验室听力教学中男女生预期能力的差异，旨在使广大听力教师重视这一性别差异，并且适当调整教学方法......
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