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[期刊论文] 作者：袁莉莉,
来源：安家（校外教育） 年份：2022
摘要：对目前日趋严峻的阅读危机现象，阐述危机表现形式以及产生原因，继而提出开展活动，营造社会阅读氛围;开展图书馆阅读服务新方式;多主体协同合作，探索阅读服务新模式;抢占数字媒体市场和阅读空间的实践路径，以期为解决阅读危机困境，推广全民阅读服务建言献策。关键......
[期刊论文] 作者：袁莉莉,
来源：甘肃教育 年份：2022
落实立德树人根本任务,先立德才能树人,学生要立德,教师便要先有德.rn长期以来,广大教师坚持“学高为师、身正为范”的职业准则,立足岗位、无私奉献,在落实立德树人根本任务上发挥了重要的作用.但在新的历史时期,社会结构和关系变化引发了社会规范和价值观念的......
[期刊论文] 作者：袁莉莉,
来源：试题与研究 年份：2022
高中是学生英语学习的重要转折点，教师需要不断结合学生的学习状态做好英语教学的规划。读后续写可以说是学生创造性学习语言，开展语言模仿的重要机会，有助于学生加深英语语言理解，在输入语言和探讨过程中有着积极作用。在高中英语读后续写教学当中，教师把小说阅读作......
[期刊论文] 作者：袁莉莉, 戴银,
来源：七彩语文 年份：2022
＜正＞教学过程一、诗歌导入，设疑乡愁情师：我们接触过很多关于“乡愁”的诗歌，有哪位同学能为我们背上几句吗？（生背诵）师：我们学过这么多的“乡愁”诗，这一类诗歌一般是表达什么情感呢？生：对家乡的思念之情。师：对，但是今天我们会接触到一首不一样的“乡愁”诗——温庭筠的《商......
[期刊论文] 作者：郭珲峰, 袁莉莉,
来源：新教师 年份：2022
＜正＞统编小学语文教材精心编排了十余篇文质兼美的文言文作品，要教好这些文章，需要我们深入研读《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）和课后习题，准确把握《课程标准》和教材编者对小学阶段文言文教学的定位，从而有梯度地实现文本朗读和文本理解两个......
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