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[期刊论文] 作者：袁道勤,
来源：关爱明天 年份：2004
情境教学法的核心在于激发学生的情感。小学英语情境教学中的“情”与“境”，是教学活动过程中水乳交融的二元结构。虚拟的教学情境需要英语教师的精心巧设。实“境”是指渗透......
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