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[期刊论文] 作者:璟明,, 来源:当代教育论坛:校长教育研究 年份:2008
自从世界上有了真正意义的学校,学校管理便应运而生。回望漫长的学校管理之路,从经验到科学、从教条到灵变、从肤浅到精细、从专制到民主、从学科本位到以人为本,学校的管理一刻......
[期刊论文] 作者: , 来源:群文天地 年份:2008
诞生于120年前的蔡元培(1868-1940),其所处时代,正是中国与西方在军事冲突、外交冲突、经济竞争之外,代表着两种不同社会制度、历史传统的中西文化体系也在开始撞击、摩擦、互相吸收借鉴的时代。时代的巨波,震荡着中国大地。在不同人们身上产生着不同深度、不同动......
[会议论文] 作者:, 来源:中国航空学会第十四届发动机结构强度振动学术研讨会 年份:2008
针对某型发动机DZ4合金制Ⅱ级涡轮叶片伸根段靠近第一榫齿R处出现的疲劳裂纹,采用通常的X射线和荧光渗透探伤方法,无法有效地发现;经荧光、X射线探伤合格的叶片,采用腐蚀方法进......
[期刊论文] 作者:,, 来源:学前教育 年份:2008
在日常的教育教学中,每个教师都有自己的“指导的故事”。分享这些故事,可以将散存于教师个体身上的、依存于情境的经验性智慧,转化为集体的实践性智慧。而这一过程,不仅能使...
[期刊论文] 作者:,, 来源:茶博览 年份:2008
“绿剑茶,西施情,杯杯清香忆故里;绿剑茶,五泄水,好茶好水好人生。”在古越之都、西施故里诸暨,有一位茶人,他用春天的嫩绿茶芽铸造了清新而充满锐气的绿色之“剑”。在茶界...
[期刊论文] 作者:润,, 来源:读书 年份:2008
二十多年来的"普法运动",在国家建构的意义上,为我们审视现代民族国家的应然法理,提供了一个值得多方位探讨的样本。置于百年中国的长程历史中,一言以蔽之,这是一种不期...
[期刊论文] 作者:,, 来源:南通大学学报(社会科学版) 年份:2008
自古至今缅甸举国上下信奉上座部佛教。《琉璃宫史》有助于东南亚研究界学者进一步深入了解佛教在缅甸及东南亚的传播及其对社会、文化、伦理和习俗等的深刻影响。...
[期刊论文] 作者:润,, 来源:清华大学学报(哲学社会科学版) 年份:2008
刻下的"群体性事件"多为公民大众基于联合行动机制而实施的"公民集体行动",属于公民权的基本宪法权能。它在将多元主体的利益诉求付诸公开集体抗争形式的同时,为建构一种满足...
[期刊论文] 作者:润,, 来源:华东政法大学学报 年份:2008
[期刊论文] 作者:润,, 来源:读书 年份:2008
《中国的规制与惩罚——从父权家族本位到人民大众本位》以户籍和狱制为线索,经由刑事规制将家国勾连一体,主要探查的是红色中国秩序的可能性问题。其间,秉持福柯的"谱系...
[期刊论文] 作者:润,, 来源:政治与法律 年份:2008
从政策博弈转向立法博弈,是权益分配机制的重大变革,也是呈现于此刻中国大地上有关分配正义的重要事实。过去中国的公权力表现为一种高度一元化状态,最高权力的指令构成了全...
[期刊论文] 作者:润,, 来源:法治论坛 年份:2008
[期刊论文] 作者:,, 来源:广西财经学院学报 年份:2008
中国铝业广西分公司的发展壮大,得益于强化财务管理水平,建立起有自己企业特色的成本管理体系,使成本管理工作步入规范化、程序化、系统化、标准化的轨道,在此过程中着眼于围绕业......
[期刊论文] 作者:,, 来源:时代经贸(中旬刊) 年份:2008
在实践中普遍存在基层税务机关未能及时支付扣缴义务人手续费的现象,笔者从改良申报个人所税表的方式提出解决目前存在问题的建议,指出其作用和意义。In practice, there i...
[期刊论文] 作者:润,, 来源:历史法学 年份:2008
主权概念构成了现代民族国家的核心内容,最为典型地表达了这一政治共同体的法理属性,而主权及其组织形态必须具有自己普遍主义的法律形式,不仅说明了民族国家是特定共同体的...
[期刊论文] 作者:润,, 来源:法制资讯 年份:2008
法律不是别的,就是这世道人心的镜像。作为规则,法律描述和呈现的不外此世道人心,将人间世道换形为可得检索的条文。作为规则背后的意义体系,法律要叙说和满足的还是这世道人...
[期刊论文] 作者:润,, 来源:法制资讯 年份:2008
我出国留学时已届青年末期。人过而立,许多看法可能已渐趋定型,通常属于"不可教"的年龄。从实惠言,此时举家负笈,从零起步,当学生受洋罪,实为不智。而经由这一番折腾,前...
[期刊论文] 作者:,, 来源:科教文汇(上旬刊) 年份:2008
3月21日创业板上市管理办法征求意见出台,表示着创业板推出已经指日可待了,创业板的推出是否意味着中小企业板退出,还是直接过渡到创业板,二者的关系如何?本文认为,创业板设立并不......
[期刊论文] 作者:学, 来源:商情·科学教育家 年份:2008
阅读教学主要是培养学生的阅读能力,使之掌握有关阅读的技巧和方法。阅读既是为了获得语言、文字、修辞、逻辑、文学常识等语文基础知识,培养观察、思考、想象等各种能力,也是为了丰富学生的精神生活,培养他们的审美情感和审美能力。阅读能力的培养是阅读教学的重中......
[期刊论文] 作者:,, 来源:东南亚纵横 年份:2008
《中外文化交流史》(以下简称《交流史》)是解放军国际关系学院王介南教授继《中国与东南亚文化交流志》(1998年)、《中缅友好两千年》(2000年)问世后,于2004年3月推出的...
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