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[期刊论文] 作者：许瑞芬,
来源：生物学教学 年份：2004
在教学过程中，教师出于教学目的的需要，依据一定的教学内容，创造出师生情感、欲望、求知探索精神的高度统一、融洽和步调一致的情绪氛围，对于课堂教学起着很重要的影响作用。苏联......
[期刊论文] 作者：许瑞芬,
来源：生物学教学 年份：2004
生物学科在很多方面都与数学有密切联系，运用数学的思想、方法解决生物学问题，对学习会有很大帮助。本文试图举例说明数学方法在生物学教学中的应用。...
[期刊论文] 作者：许瑞芬,
来源：广东教育学院学报 年份：2004
广东中学英语教师的素质存在较大的个体差异性 ,因此中学英语教师继续教育应该分层次 ,有针对性 ,在课程设置上不能“一刀切”。针对不同的教师状况 ,提出不同的继续教育课程...
[期刊论文] 作者：许瑞芬,侯淑涛,朱永福,
来源：中国科技博览 年份：2004
论文在遥感信息提取与识别理论与方法的支持下,以黑龙江省富裕县为试验区,采用MODIS遥感数据和地形数据,利用地表反射率、植被指数以及DEM数据等参数提取特征图像,结合样区土...
[期刊论文] 作者：王长奇,许瑞芬,张杰,
来源：神经疾病与精神卫生 年份：2004
目的观察喜普妙治疗慢性精神分裂症的疗效和副反应.方法将83慢性精神分裂症随机分为两组,甲组41例,乙组42例,喜普妙和安慰剂组.以PANSS,TESS量表评定疗效和副反应.结果喜普妙...
[期刊论文] 作者：许瑞芬, 朱智玲, 张国玲,,
来源：护理管理杂志 年份：2004
目的探讨护理规范服务的效果。方法制订和实施护理质量管理细则、护理质量标准、护理技术操作程序、门诊导医程序、病人出入院护理程序、护理人员行为规范、护理人员礼貌用语...
[期刊论文] 作者：王长奇, 张杰, 权长庚, 许瑞芬, 于丽红,,
来源：神经疾病与精神卫生 年份：2004
目的评价米氮平与喜普妙治疗抑郁症的疗效和不良反应.方法将符合CCMD-3抑郁症诊断标准的门诊和住院患者共50例,随机分为两组,分别给与米氮平(研究组)和喜普妙(对照组),疗程6...
[期刊论文] 作者：王长奇,牛俊红,许瑞芬,权长庚,于麗红,
来源：国际中华应用心理学杂志 年份：2004
非典型肺炎是一种烈性传染病．在流行期间公众一度恐慌与不安．出现许多应激问题，过后并不能很快平静。...
[期刊论文] 作者：张本,许瑞芬,于振剑,王刚,王聪哲,苗丽玲,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2004
目的 调查汶川大地震所致急性应激障碍(ASD)的发生情况及其发生的影响因素.方法 应用中国精神疾病分类方案与诊断标准第3版修订本中的ASD诊断标准,对经历汶川大地震的幸存者...
[期刊论文] 作者：代嘉庚, 马文有, 王丽萍, 许瑞芬, 刘斯倩, 蒋克, 高,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2004
目的探讨英语语言训练对恢复期住院精神分裂症患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法应用英语语言训练的方法对50例符合ICD-10精神分裂症诊断标准的恢复期住院精神分裂症患者进行英...
[期刊论文] 作者：王刚,徐广明,张本,牛俊红,许瑞芬,于振剑,王聪哲,
来源：神经疾病与精神卫生 年份：2004
目的 采用典型回归的方法分析不同危险因素共同对经历汶川地震的受灾人群灾后创伤后应激障碍(PTSD)临床症状的影响模式.方法 281例经历过汶川大地震且年龄≥18岁的受灾人群接...
[期刊论文] 作者：代嘉庚,马文有,许瑞芬,岳玲梅,刘晓云,黄立军,刘斯倩,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2004
目的 探讨英语语言训练在减轻精神分裂症患者精神残疾中的作用.方法 采用随机方法抽取我院62例精神分裂症患者,研究组32例,对照组30例.采用进行评定.研究组患者进行初级英语...
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