搜索筛选:
搜索耗时0.7463秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：许雪莲,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘要】活动课就是让学生手的动作和脑的思维结合起来，以活动促思维，调动学生各种感官参与学习活动。“活动”可随堂演示，增加直观性和学生的学习兴趣。人在充满兴趣的心理状态下学习东西，往往掌握迅速、记忆牢固。据此课堂教学可设置、利用情境，激发学生的活动热情......
[期刊论文] 作者：许雪莲,
来源：数学学习与研究 年份：2016
【摘要】 当代教育理论越来越注重对合作学习的研究和实践，教育事业的发展也使得合作学习越来越受老师和学生的青睐，合作学习主要以学生为主，教师主要起引导作用，不仅能提高学生学习的效率，还能提高学生的组织能力. 【关键词】 初中数学；合作学习；问题；措施 合作......
[期刊论文] 作者：许雪莲,
来源：速读·中旬 年份：2016
摘 要：在教学中，教师要根据实际课堂教学需要营造宽松的学习氛围，想方设法引导学生进行合作、探究性的学习，积极鼓励学生进行独立思考，大胆质疑，求异创新，不断拓宽思维探索空間，逐步培养学生思维能力。归结起来，一是要培养学生独立性思维；二是要培养学生批判性思维；三是要......
[期刊论文] 作者：许雪莲,
来源：考试周刊 年份：2016
幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的重要途径，能让幼儿充分体验和探索，发挥幼儿自主性和主体性，也是对幼儿进行个别化教育的最佳手段。因此，区域活动是幼儿园日常教育教学中必不可少的。 我们幼儿园在区域活动的创设中始终根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性......
[期刊论文] 作者：许雪莲,,
来源：考试与评价 年份：2016
数学教育要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。”因此,分层教学就是一种可选择的途径,它打破了以往...
相关搜索：
