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[期刊论文] 作者：丹增论珠,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2017
《数学新课程标准》明确指出：数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境，从而激发他们对数学的兴趣，以及学好数学的强烈愿望。建立生活情境教学法，更能够充分发挥数学学科的原始作用，其原理在于将数学和生活......
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