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[期刊论文] 作者：王锦霞,
来源：中国药店 年份：2003
中国连锁药店自1995年启动,8年的时间里,连锁门店已经发展到32000余家,占了零售药店总数的将近20％,发展速度之快,数量之多,在世界上是绝无仅有的。China’s chain drugstore...
[学位论文] 作者：薛锦霞,,
来源： 年份：2003
众所周知，儒家道德观构成了我国传统道德思想的主干，而“以德为先”恰恰又是儒家道德观的内核。本研究拟探讨“以德为先”的企业管理价值。经过系统的文献研究，本研究认为，在组织......
[期刊论文] 作者：海锦霞,
来源：河南机电高等专科学校学报 年份：2003
《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》作为中西方文学史上的经典爱情名著 ,以不同方式阐释相似的爱情故事。文中试从多个角度对这两部作品进行比较 ,以揭示中西方文学在处理相同题...
[期刊论文] 作者：谢锦霞,,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2003
本文从世界教育现代化的历史轨迹、教育现代化特性的产生背景和教育现代化的价值取向三方面对教育现代化的根本动力作了分析，由此得出结论：教育现代化的根本动力是国家利益。......
[学位论文] 作者：韩锦霞,,
来源：郑州大学 年份：2003
黑社会犯罪是一种国际社会公认的有组织犯罪最高形态，被联合国大会宣称为“全球性的瘟疫”、“世界三大犯罪灾难之一”。目前，“各国和国际上有组织的犯罪活动不断加剧的趋势引......
[期刊论文] 作者：王锦霞,
来源：国际医药卫生导报 年份：2003
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[期刊论文] 作者：王锦霞,
来源：江西教育科研 年份：2003
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[期刊论文] 作者：海锦霞,,
来源：新乡师范高等专科学校学报 年份：2003
吸收了教育心理学中关于学习动机的理论,从教学的角度出发探讨了培养学习动机、激发学生学习内部动机的策略。论述了培养和激发学习动机的现实重要性。...
[期刊论文] 作者：韩锦霞,,
来源：当代法学 年份：2003
近年来,我国道路交通事故呈逐年上升趋势。一些肇事司机在发生交通肇事后,不及时抢救受害人或接受有关机关的处理而逃逸,从而使受害人得不到及时抢救而死亡,也给有关机...
[期刊论文] 作者：袁锦霞,
来源：广东财政 年份：2003
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[期刊论文] 作者：韩锦霞,
来源：当代法学 年份：2003
一、刑讯逼供的历史及与法的关系 (一)刑讯逼供的成因与历史 要分析刑讯逼供的成因,首先必须承认,刑讯逼供在客观上对侦查犯罪具有一定的价值。我们知道,任何已经发生的事情...
[期刊论文] 作者：刘锦霞,
来源：内蒙古财会 年份：2003
财务报告是交换财务信息的主要方式,它主要受信息交换的方式、时间和内容等三个因素影响。 随着经济一体化时代的到来,这三个因素都在发生深刻的变化。特别是现代电子计...
[期刊论文] 作者：韩锦霞,
来源：决策探索 年份：2003
证券市场的规范运作和健康发展关系到我国国有企业和国有经济的改革,关系到我国国民经济的现代化,在我国不断融入世界经济的过程中,它还关系到我国的国际竞争力和国际地位.加...
[期刊论文] 作者：舒锦霞,
来源：上海戏剧 年份：2003
在我的艺术生涯中，我的老师王文娟和杨小青导演对我产生了巨大影响。她们对于戏剧事业的挚爱，对人生价值的追求，堪称德艺双馨。她们在生活中的点滴，也无时不在启迪着我，使我对戏剧......
[期刊论文] 作者：袁锦霞,,
来源：中国信息界 年份：2003
广州市金财工程是数字化广州的重要组成部分,按要求应在2008年前完成。如今,广州市已经建成的10项工程,正在建设的4个项目也已经初步有了眉目,剩下的8个工程已经提到了...
[期刊论文] 作者：王锦霞,
来源：医药导报 年份：2003
2003年是举国上下贯彻落实中国共产党第十六次全国代表大会精神的一年,是我国医药卫生体制改革继续向纵深发展的一年,是医药市场在改革中不断探索前进的一年.对医药商业企业...
[期刊论文] 作者：王锦霞,
来源：中国药店 年份：2003
中国连锁药店自1995年启动,8年的时间里,连锁门店已经发展到32000余家,占了零售药店总数的将近20％,发展速度之快,数量之多,在世界上是绝无仅有的。...
[期刊论文] 作者：王锦霞,
来源：中国药业 年份：2003
中国医药商业走过了风云际会、热点纷呈的2002年,迎来了挑战更加严峻、竞争更为激烈的2003年.展望2003,按照国家全面建设小康社会的构想和经济发展规律,2003年国内医药市场需...
[期刊论文] 作者：何锦霞,
来源：玉林师范学院学报 年份：2003
对初中数学课程改革的指导思想、基本理念、课程改革目标、主要思路作了阐述,与同行商榷,以求课程改革臻于完善....
[期刊论文] 作者：朱锦霞,
来源：上海商业职业技术学院学报 年份：2003
随着认知心理学研究的深入，越来越多地被教育领域所采用。它对教学的指导主要体现在：强调教材情境的作用和概念的驱动作用；重视认知结构过程及认知方式的不同对教学的作用。就英......
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