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[期刊论文] 作者：赖晓辉,
来源：江西教育 年份：2021
县级教师培训学校须要借鉴、转化教师专业发展的前沿理论,构建专家引领下的线上线下相结合的、区域联动的校本课例研修模型.实践表明,这种模型的构建与实施能充分地发挥县级...
[期刊论文] 作者：赖晓辉,
来源：创新教育（学生之友） 年份：2021
摘要：在初中时期，物理课程的受力分析学习对于学生而言，属于一个难点。在初中物理教材当中，包含了弹力、重力以及摩擦力等力学方面的知识。为了增强学生的学习成效，应该充分发挥出受力分析的良好作用，使学生学会更多的知识。论文结合笔者自身的教学经验，以物理习题中的......
[期刊论文] 作者：刘莉莉,赖晓辉,刘琳玉,任艳利,
来源：广东化工 年份：2021
课程思政与课堂教学结合是现代教育的新理念,本文主要对生物工程专业当中蕴含的思政元素进行挖掘。主要从生物工程专业主修课程的单元教学中、生物工程领域科学探索的事例中、生物工程最新的研究成果中结合生活实例探索思政元素。......
[期刊论文] 作者：祝改革,赖晓辉,王思雨,林彩霞,袁耀锋,
来源：有机化学 年份：2021
报道了室温条件下磺酰叠氮、2-氨基苯甲醛、末端炔烃通过一价铜催化合成2-亚氨基-1,2-二氢喹啉化合物的方法.该反应条件温和,具有较好的底物普适性,当更改底物炔烃的类型时,可以选择控制不同产物的合成,包括二氢喹啉和N-磺酰脒类化合物.......
[期刊论文] 作者：杜大勇,薛毅,李巍,柳杨,江枫,赖晓辉,李沫言,李运田,
来源：中国循证心血管医学杂志 年份：2021
目的观察正向主动牵拉技术在处理复杂冠状动脉慢性完全闭塞病变(CTO)逆向介入治疗逆向微导管通过闭塞段病变失败病例中的有效性和安全性。方法入选2018年1月至2021年1月行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)的237例CTO病变患者中105例采用逆向介入治疗,其中8例采用常规......
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