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[期刊论文] 作者：宁松夫,
来源：襄樊学院学报 年份：2005
陶渊明辞令归田后的田园生活,不仅历经艰辛,而且饱尝饥寒之苦,可是在他的田园诗里,却往往表现出不以田园生活苦为苦,反以田园生活苦为美乐的思想情感.究其原因,就其独具个性...
[期刊论文] 作者：宁松夫,
来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2005
孟浩然山水诗中“幽”与“雄”的意象,比起“清”与“淡”的意象来,虽然在数量上不占多数,但其艺术造诣却堪称上流,艺术创造方法亦多有独到之处。...
[期刊论文] 作者：王宁夫,
来源：中国实用内科杂志 年份：2005
洋地黄是心血管疾病治疗领域中已有200多年悠久历史的药物。近10余年来,随着关于洋地黄的一批大规模、设计严密的临床试验的发表,使得人们对洋地黄在慢性心力衰竭治疗中...
[期刊论文] 作者：王宁夫,
来源：甘肃农业 年份：2005
软弱地基条件下人工挖孔桩的护壁方法较多,但受地质条件、施工工艺、成本等因素的制约,某些支护措施的应用带有一定的局限性.本文通过施工实践,简要介绍了"挤密桩法"、"钢筋...
[期刊论文] 作者：宁铁夫,,
来源：中国统一战线 年份：2005
我担任统战部长是在2002年初秋.那时,我对统战工作知之甚少.虽在此前,我担任过政府政研室主任、县委书记等职,但对统战工作没做过深入的学习和研究,一段时间甚至与社会上的一...
[期刊论文] 作者：吕宁,迈夫,
来源：中共长春市委党校学报 年份：2005
要素禀赋理论和克鲁格曼的新贸易理论分别是传统贸易理论和新贸易理论的代表,从理论假设、理论渊源、贸易主体、利润转移等方面进行比较,使我们认识到,他们之间很大程度上是...
[期刊论文] 作者：赵逵夫,
来源：江海学刊 年份：2005
《诗经》、《楚辞》之外 ,见于各种文献的先秦歌、谣、诵、辞之类约 30 0余首。这些作品不仅弥补了中国早期诗歌中的空白 ,将诗歌史提前到五帝的阶段 ,还显示了中国早期诗歌...
[期刊论文] 作者：赵逵夫,
来源：郑州大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
先秦时代距今久远,很多文学作品未能流传下来。通过对先秦文学活动的考察,可以使一些个别的现象连成一片,恢复当时文学创作、流传、编集、扩散的立体结构,使我们看到只从作品...
[期刊论文] 作者：赵亚夫,,
来源：中学历史教学 年份：2005
日本政府每4年审定一次教科书,今年犹为引人注目。其一,早在1982年,日本政府便审定通过有明显篡改历上事实、美化侵略战争的历史教科书;2001年,又公然通过“新历史教科书编...
[期刊论文] 作者：赵亚夫,
来源：教育科学研究 年份：2005
提高《历史与社会》课程的教学效果,不仅要关注知识与技能的有机结合,而且还要在实践中有意识地将它和过程与方法目标融通。提出教师提高学生阅读与写作技能的具体策略。To...
[期刊论文] 作者：赵亚夫,,
来源：中学历史教学参考 年份：2005
日本右翼团体编纂的《新历史教科书》,已于2005年4月5日再次被日本文部科学省核准通过。该教科书有五个反动立场:极力否认南京大屠杀等侵略罪行;把日本对亚洲各国的侵略美化...
[期刊论文] 作者：赵亚夫,
来源：中学历史教学参考 年份：2005
遇到一门课程,我们势必要问:为什么学?学什么?怎么学?为什么学,紧扣的是教育价值问题;学什么和怎么学,追问的是教育的实用性问题。教育的价值问题指导课程的定位,教育的实用...
[期刊论文] 作者：赵逵夫,,
来源：文献 年份：2005
一、前人对《梁王兔园赋》的评价与原文残存状况《文心雕龙·诠赋》云:“观夫荀结隐语,事义自瓌;宋发夸谈,实始淫丽;枚乘《兔园》,举要以会新;相如《上林》,繁类以成艳;贾谊...
[期刊论文] 作者：赵亚夫,,
来源：外国教育研究 年份：2005
我国以往的社会科课程研究，比较多地关注美国和日本，对其他国家的课程研究涉猎有限。在基础教育改革向纵深发展的今天，我们有必要进一步放宽眼界，从各国的社会科课程建设中获得启......
[期刊论文] 作者：赵亚夫,,
来源：中学历史教学参考 年份：2005
日本右翼团体编纂的《新历史教科书》,已于2005年4月5日再次被日本文部科学省核准通过。该教科书有五个反动立场:极力否认南京大屠杀等侵略罪行;把日本对亚洲各国的侵略美化...
[期刊论文] 作者：赵亚夫,,
来源：中学历史教学参考 年份：2005
日本右翼团体编纂的《新历史教科书》,已于2005年4月5日再次被日本文部科学省核准通过。该教科书有五个反动立场:极力否认南京大屠杀等侵略罪行;把日本对亚洲各国的侵略美化...
[期刊论文] 作者：赵亚夫,,
来源：中学历史教学参考 年份：2005
日本右翼团体编纂的《新历史教科书》，已于2005年4月5日再次被日本文部科学省核准通过。该教科书有五个反动立场：极力否认南京大屠杀等侵略罪行；把日本对亚洲各国的侵略美化为“......
[期刊论文] 作者：赵荣夫,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2005
数学新课程标准理念注重提高学生的思维能力，要求数学教学必须鼓励学生积极参与数学活动，不仅是行为上的参与，更要有思维上的参与．现代教育研究表明，数学教学是教师思维与学生思维......
[期刊论文] 作者：赵逵夫,,
来源：贵州文史丛刊 年份：2005
张启成先生寄来大著书稿,嘱我作序,既感荣幸,又是惶恐.启成兄大著,博大精深,上下数万年,纵横十万里,得以先睹为快,获益匪浅,实是人生快事;但我于神话文...
[期刊论文] 作者：赵亚夫,,
来源：中学历史教学参考 年份：2005
日本右翼团体编纂的《新历史教科书》,已于2005年4月5日再次被日本文部科学省核准通过。该教科书有五个反动立场:极力否认南京大屠杀等侵略罪行;把日本对亚洲各国的侵略美化...
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