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[期刊论文] 作者:赵树凯,,
来源:经济研究参考 年份:2008
自20世纪80年代以来,乡镇政权经历了不断变革,但是,当初预设的目标并未实现。一段时期内的县乡机构综合改革实现了乡镇扩权,但是,后来又趋向上级集权特别是条条集权,机构的扩...
[期刊论文] 作者:赵树凯,,
来源:农村工作通讯 年份:2008
改革以前的中国社会,虽然也有很多各类组织,但是在这个组织体系中,权力中心只有一个,所有组织都围绕这个“中心”运转,这个中心就是党组织。现在情况已经大变,各种各样的组织...
[期刊论文] 作者:赵树凯,,
来源:农村工作通讯 年份:2008
农民流动30年大致可分为三个阶段:第一个阶段是从改革开始到二十世纪九十年代前半期,具体说是1978年到1993年,基本上是"无政策"时期;第二个阶段是九十年代后半期到二十一世纪...
[期刊论文] 作者:赵树凯,,
来源:东南学术 年份:2008
底层研究正在中国学界受到重视,其研究策略和方法对于政治领导集团来说,有利于更好地引导和掌控基层民主化进程,保障健康的基层政治发展,准确地把握理解变化中的基层政治现实...
[期刊论文] 作者:赵树凯,,
来源:发展 年份:2008
过去若干年农村出现严重问题,基层政府在其中扮演了重要角色。但是,把问题全部归咎于基层政府是不公允的,因为问题的根源在于政府体制。近几年,随着新的政策导向确立,系...
[期刊论文] 作者:赵树凯,
来源:中国发展观察 年份:2008
农村改革的三十年,也是农民流动的三十年。观察这三十年,可以从两个侧面进行:一个是农民的表现,一个是政府的表现。从政府表现的角度看,这三十年大致可以分为三个阶段。第一个阶段......
[期刊论文] 作者:赵树凯,
来源:农村工作通讯 年份:2008
农民流动30年大致可分为三个阶段:第一个阶段是从改革开始到二十世纪九十年代前半期,具体说是1978年到。1993年,基本上是“无政策”时期;第二个阶段是九十年代后半期到二十一世纪......
[期刊论文] 作者:赵树凯,
来源:农村工作通讯 年份:2008
不久前,一个偶然的机会,从北京西皇城根九号院门口经过。我情不自禁地注目而视:厚重端庄的大门依旧,“清代礼王府”的大理石门牌依旧。门侧,警卫战士荷枪而立,这些哨位不知迎送了多......
[期刊论文] 作者:赵树凯,
来源:农村工作通讯 年份:2008
改革以前的中国社会,虽然也有很多各类组织,但是在这个组织体系中,权力中心只有一个,所有组织都围绕这个“中心”运转,这个中心就是党组织。现在情况已经大变,各种各样的组织数量日......
[期刊论文] 作者:余梦,赵树凯,
来源:西安电子科技大学学报:社会科学版 年份:2008
目前,高校知识产权保护工作越来越重要。面对当前的国内外情况,本文在明确知识产权的概念的基础上,分析了目前高校知识产权管理中存在的问题,为提高高校知识产权的管理水平提出了......
[期刊论文] 作者:赵树凯,李杰,刘欣,,
来源:监督与选择 年份:2008
甲醛的危害及来源随着经济的发展和生活水平的提高,人们对装修的要求越来越高,各种原料制成的建筑装饰材料大量走入了家庭,因而带来的室内污染问题也越来越受关注。...
[期刊论文] 作者:赵树凯 邢晓鹏,
来源:高等教育科学 年份:2008
摘 要:多媒体教学发展了学生的思维,培养了学生的能力,大大提高了课堂教学效率,与此同时,也出现了不恰当利用带来的负面效应。因此,我们既要充分认识多媒体对教育发挥的巨大作用,又要正确认识它给教育带来的冲击和变革,更要及时地预见和降低负面效应。 关键词:多媒体......
[期刊论文] 作者:赵韩强,赵树凯,潘洪涛,
来源:理工高教研究 年份:2008
如何使大学生创新意识和创新能力在本科教育阶段得到良好的培养和训练,已成为世界范围内高等教育界的热门话题和重要研究课题。总结了西安电子科技大学多年来围绕培养学生创新......
[会议论文] 作者:曾兴雯,赵树凯,赵韩强,郭涛,
来源:中国电子教育学会 年份:2008
在进入21世纪的今天,科学技术飞速发展和社会生活的迅猛变化,对人才的综合素质提出了越来越高的要求。如何培养出一批真正具有创新精神和实践能力的创新型人才,是摆在当代高等学校面前的一项严峻课题。本文结合组织实施国家大学生创新性实验计划的工作经历,谈了一些......
[期刊论文] 作者:赵树凯,张斌,韩伟,贾铎,殷以波,,
来源:钻井液与完井液 年份:2008
将除硫剂分别加入到不同加重剂(铁矿粉、重晶石粉和石灰石粉)中,然后用此种加重材料配制加重钻井液作为检验除硫剂除硫效果的试样,研究了碱式碳酸铜、碱式碳酸锌、除硫剂-1和除硫......
[期刊论文] 作者:郭勇安,黄冠,赵树凯,岑波,韦万兴,,
来源:实验室研究与探索 年份:2008
通过增加综合性实验、引进先进实用的仪器及方法、增加贴近生产实际和具有地方特色的实验、引入老师科研成果和绿色化学实验内容、进行开放创新性实验等方法,对应用化学专业实......
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