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[期刊论文] 作者：赵红艳,苏梦琦,
来源：河北职工医学院学报 年份：2002
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[期刊论文] 作者：苏梦琦,赵红艳,
来源：河北职工医学院学报 年份：2002
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[期刊论文] 作者：吴梦琦,
来源：工企医刊 年份：1997
肥厚性幽门狭窄(Hypertrophic)Ploric stenosis简称HPS)是婴儿常见消化道疾病之一,易造成胃梗阻潴留。我院对临床怀疑HPS患儿进行B超检查并与X线钡餐(GI)检查及手术对照...
[期刊论文] 作者：吴梦琦,
来源：工企医刊 年份：1998
本文总结分析我院近年来收治的小儿胆道畸形的超声诊断资料,结合手术病理及胆道造影对照,现报告如下。...
[期刊论文] 作者：林梦琦,
来源：统计研究 年份：1999
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[期刊论文] 作者：孙梦琦,,
来源：新作文(小学版) 年份：2002
如果你从不放弃对身边事物及社会现象的思索;如果你不会忘记拿起笔将你的“真知灼见”记在随身携带的小本上,那么,“小主人论坛”欢迎你!来吧,来到这里,展示你独有的风采!...
[期刊论文] 作者：林梦琦,
来源：合作经济与科技 年份：1999
一、涵义与特征现代市场农业是通过科技和智力投入,使农业生态系统、技术系统和经济系统处于最佳状态,劳动生产率、土地生产率、社会化、专业化、市场化程度很高的农业。具体...
[期刊论文] 作者：林梦琦,
来源：探索与求是 年份：1999
当前，道德建设的基点在于建立符合社会主义初级阶段及市场经济发展要求的道德观念、道德规范。一、立公爱国。在当代中国，立公爱国，要求个人和群体在处理自身与社会和国家关系时......
[期刊论文] 作者：苏梦琦,
来源：河北职工医学院学报 年份：2001
新生儿是指出生至生后28d的婴儿,由于刚刚离开母体,自身各系统发育欠完善,因此看护者所给予的正确的护理措施及其对婴儿家长正确及时的宣教就显得尤为重要....
[期刊论文] 作者：吴梦琦,
来源：临床超声医学杂志 年份：1998
小儿肠套叠为儿科常见急腹症之一,多发生于2岁以下小儿.本文通过对68例肠套叠的超声观察,同时与手术及X线空气钡灌肠的治疗结果进行对照分析,探讨B超对肠套叠的诊断价值...
[期刊论文] 作者：王梦琦,
来源：铁道师院学报 年份：1992
笔者在1985—1991年间进行了两轮初中数学“五程序教学法”的实验教学,取得了比较明显的效果,见表1。 采用此教学法,使学生由被动变主动,从根本上改变了讲课—补课的恶性循环...
[期刊论文] 作者：袁梦琦,,
来源：少儿科技 年份：2002
我是一个快乐的女孩子。快乐,是因为我爱读书、爱音乐。I am a happy girl. Happiness is because I love reading and love music....
[期刊论文] 作者：郑梦琦,,
来源：中文自修 年份：1997
初读《困惑》一文[注],简直不能理解这对师生的做事原则。但读完后,细细咀嚼,却好比一枚青橄榄,余香满口。《困惑》一文塑造了一个惹人怜爱、却又做事不明“因为所以”的小...
[期刊论文] 作者：林梦琦,张恒,
来源：河北工业科技 年份：2000
概述了当前各种先进制造工艺技术的特点和发展水平及先进制造技术的发展前景和制造业存在的问题及其对策。...
[期刊论文] 作者：赵梦,
来源：印制电路信息 年份：1996
激光光绘技术用于PCB行业取得高质量的菲林,从而确保印刷线路板的质量的重要工序而引起广泛的重视。为此,对国内及世界范围内的激光光绘技术的性能、市场、特性加以介绍,旨在...
[学位论文] 作者：赵琦,,
来源：军医进修学院 年份：2001
目的：动态血压监测（ABPM）在科研和临床实践中的应用日益广泛， 有望成为高血压诊断、危险性评估和治疗效果评价等的重要的新方法。 动态血压（ABP）与诊室血压（CBP）相比，其......
[期刊论文] 作者：赵琦,
来源：新疆新闻界 年份：1992
新疆摄影业起于何时,无文字资料可查。但是早在20世纪初,已有外国人利用照像技术拍摄了大量的新疆文物资料,著名的克孜尔千佛洞壁画,不但整块整块地被人剥走,而且还被拍...
[期刊论文] 作者：赵琦,
来源：内蒙古大学学报(人文社会科学版) 年份：1997
后金时期（１６１６－１６３５年），随着女真的逐渐强大，一部分蒙古人经由不同的途径为后金所获得。后金按照八旗的基本形式组织这部分蒙古人。与蒙古人投附的多少相适应，后金按八旗游牧蒙古、八旗蒙古......
[期刊论文] 作者：赵琦,
来源：四川地质学报 年份：2002
成都平原多目标地球化学调查在研究元素基准值及分布特征,构造、农业、环境污染的研究,天然气的预测,pH值的计算等方面取得了进展。并且判定深层样对研究深部元素分布、构造...
[期刊论文] 作者：赵琦,
来源：外语电化教学 年份：2001
本文旨在介绍“视、听、说”课的本质特点及教学目标和“双重活动教学法”的概念与实质，并探讨“双重活动教学”是如何通过它的六个“双重原则”和五个步骤指导“视、听、说”......
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