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[期刊论文] 作者:沈跃辉,
来源:市政技术 年份:2022
为解决双洞8车道特大跨度隧道双侧壁导坑法施工中导坑尺寸偏小的问题,对导坑划分进行了优化.以厦门机场高速公路巷东隧道工程为例,针对巷东隧道V级围岩浅埋段双侧壁导坑法施工中存在的导坑尺寸偏小、无法满足机械化施工操作空间、工效低等问题,提出扩大导坑跨度......
[期刊论文] 作者:杨跃辉,
来源:新材料·新装饰 年份:2022
为解决钢筋混凝土结构建筑工程施工中存在的模板施工问题,文章结合某建筑工程实际情况,对其施工中模板安装技术要点进行了分析,以期为相关人员提供参考,从而保证模板工程施工质量.......
[期刊论文] 作者:张跃辉,
来源:交通世界(中旬刊) 年份:2022
针对橡胶粉改性沥青混合料罩面养护施工技术的应用问题,采取实例分析的方法,提出混合料罩面养护质量控制措施.经公路养护实践检验,坚持高质量养护的思路,积极引入现代化技术手段,围绕橡胶粉改性沥青混合料配制和罩面施工等环节,做好严格控制,对保障罩面养护管理......
[期刊论文] 作者:郭跃辉,
来源:中学语文(上旬·教学大参考) 年份:2022
将教材文本与教材文本所在的“母文本系统”进行对比阅读,不仅可以体会教材编者的删改意图,同时也能够找到激发学生进行自主探究的支点.对于阐述事理类的说明文教学而言,运用“母文本系统还原”的思路解读文章,有助于学生读懂文章阐述的事理,学习分析推理的基本......
[期刊论文] 作者:郭跃辉,
来源:中学语文 年份:2022
阅读教学范围内的“学科大概念”,不是“核心的概括性知识”,而是涵盖了阅读步骤、阅读流程的“程序性知识”。在课堂教学中落实“学科大概念”,要以“学教评一体化”为理念指导,借鉴“逆向设计”及ID4T模型,着力于“阅读程序”的开发与迁移应用,突出评价在教学中的驱......
[期刊论文] 作者:甫跃辉,
来源:边疆文学 年份:2022
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[期刊论文] 作者:郭跃辉,
来源:师道·人文 年份:2022
不过分地说,我是在王荣生教授的系列著作、理论的滋养中成长起来的.在我从教从研的十多年时间里,王荣生教授是对我理论和实践启发最大的一位语文教育研究专家.回首走过的专业成长之路,不禁感慨万千.在我的职业生命中,能够邂逅王荣生教授的理论和观点,何其幸哉!......
[期刊论文] 作者:郭跃辉,
来源:课程教材教学研究(中教研究 年份:2022
《普通高中语文课程标准(2017年版)》提及“命题和阅卷原则”时强调要“以情境任务作为试题主要载体,让学生在个人体验、社会生活和学科认知等特定情境中完成不同学习任务,以呈现学生语文素养的多样化表现”,明确提出了“情境任务”的概念。不同于“完成下列问题”“......
[期刊论文] 作者:郭跃辉,
来源:中小学教师培训 年份:2022
以“学教评一体化”的理念为指导,确保目标统摄下的教学、学习和评价的一致性,是落实学科大概念的有效路径。威金斯和麦克泰格提出的“逆向设计”与“学教评一体化”的理念高度吻合。依据“逆向设计”的思路对《紫藤萝瀑布》进行教学设计,可以有效落实“掌握从‘托......
[期刊论文] 作者:张跃辉,
来源:河北企业 年份:2022
疫情防控的非常时期,中国共产党的基层法治建设呈现出时间紧迫、层级配合、保障力量的持续且广泛三个基本特征。理论上讲,党的领导对于中国特色社会主义法治建设,特别是基层法治建设,从党与法的关系、党的历史发展、党对中国现实问题的把握三个方面来讲,都具有历史的......
[期刊论文] 作者:周跃辉,
来源:党课参考 年份:2022
本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的在长江经济带建设六周年之际,广大党员、干部和群众通过本课的学习,充分认识长江经济带建设取得的成绩,深刻把握长江经济带生态文明建设的目标要求,以实际行动在共抓大保护中推进长江经济......
[期刊论文] 作者:郭跃辉,
来源:中小学课堂教学研究 年份:2022
在学科大概念的视域下,阅读教学的重点不再是琐碎的知识点和能力点,也不是零散的阅读要求和原则,而是系统的阅读程序。意义建构是文学作品阅读的重点和难点,教师要善于从作者层面、读者层面、学习者层面引导学生在阅读过程中建构意义,不断提升阅读能力。......
[期刊论文] 作者:郭跃辉,
来源:教育研究与评论(中学教育教学 年份:2022
新课标中“一致性”和“一体化”的不同指称,揭示了不同理念的细微差异。“教—学—评”一体化更能够体现课程实施的特点,写入课程方案、课程标准时,凸显了评价在课程建构与实施中的驱动地位。语文教学中,应树立“教—学—评”一体化的意识,初步设计出基于“教—学—......
[期刊论文] 作者:郭跃辉,
来源:语文建设 年份:2022
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的学业质量标准,成为中考命题的依据。从目标取向看,中考、学业质量与核心素养之间应保持一致,从学习目标分类的角度对学业质量和核心素养进行整合,有助于明确中考的考查目标与重点。从命题维度看,中考命题要体现学业质量中的四......
[期刊论文] 作者:郭跃辉,
来源:师道 年份:2022
青年教师是学校和区域教育的未来和希望。在教研规划和实际工作中,我有意识地将青年教师培养作为工作的重中之重。为此,我通过组建专业团队的方式,为青年教师成长搭建平台,将“一个人”的发展与“一群人”的成长融合,从而实现更为顺利的“专业行走”。......
[期刊论文] 作者:郭跃辉,
来源:中小学课堂教学研究 年份:2022
阅读策略的概念传入中国后,学界对阅读策略的内涵及其融入阅读教学的方式展开了讨论。从学科大概念的角度来看,阅读策略应该是一种强调阅读技能的,包含预测、联结、提问等具体阅读手段的阅读习惯与技能。这有助于传统“课文分析”教学思路的转变,凸显了阅读策略在阅......
[期刊论文] 作者:郭跃辉,
来源:语文教学与研究(上半月) 年份:2022
“人物话语”原本是小说文体学的术语,即小说作者如何运用人物的言词和思想来塑造人物形象.英国小说批评家把人物话语分为八类:直接引语、被遮覆的引语、间接引语、“平行的”间接引语、“带特色的”间接引语、自由间接引语、自由直接引语、从间接引语“滑入”......
[期刊论文] 作者:甫跃辉,
来源:青年文摘 年份:2022
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[期刊论文] 作者:赵跃辉,
来源:新金融 年份:2022
习近平总书记2022年4月在《求是》杂志发表《促进我国社会保障事业高质量发展、可持续发展》文章,高度重视我国养老保障事业。同月,国务院办公厅印发《关于推动个人养老金发展的意见》,为推进多层次、多支柱养老保险体系建设,促进养老保险制度可持续发展迈进了一大......
[期刊论文] 作者:庞跃辉,
来源:甘肃社会科学 年份:2022
列宁深入把握时代变化发展的新态势,紧密结合社会主义革命和建设的新形势与新要求,辩证认识人类社会历史进程规律、社会主义建设发展方略、物质与意识内在关系、反对主观主义和教条主义,在理论创新和实践创新中丰富和发展马克思主义辩证思想方法,能动彰显了马克思主......
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