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[期刊论文] 作者：辛塞波,
来源：2015全国建筑教育学术研讨会 年份：2015
笔者于2014年9月赴日本东京工业大学建筑科进行木建构教学考察.课程中,教师引导学生从建筑材料、建筑构造、建筑结构、建筑施工等角度进行分析研究,并最终通过分组模型制作的作业以及解读报告的形式作为阶段成果.木建构教学是东京工业大学建筑教学理念的更为本......
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