论文部分内容阅读
笔者于2014年9月赴日本东京工业大学建筑科进行木建构教学考察.课程中,教师引导学生从建筑材料、建筑构造、建筑结构、建筑施工等角度进行分析研究,并最终通过分组模型制作的作业以及解读报告的形式作为阶段成果.木建构教学是东京工业大学建筑教学理念的更为本质的体现:从空间实践出发,关注传统材料,掌握建筑核心知识和技能,将社会实践与现实问题接轨,同时,在这个过程中吸收设计理论和其他学科的思想和方法.