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[期刊论文] 作者:赖连木,
来源:科学导报·学术 年份:2020
摘 要:《义务教育数学课程标准(2011版)》在“课程基本理念”中指出:“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计......
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