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[期刊论文] 作者：迟明峰,
来源：校园英语·上旬 年份：2018
【摘要】本文旨在探讨人教版小学英语“Story time”教学的有效策略，以培养小学生英语学习兴趣。教材编者巧妙地利用“Story time”这一部分，将中西方文化知识渗透在与学生日常生活密切相关的趣味故事中，这样可以有效地帮助学生了解中外文化的异同，初步培养文化意识......
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