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[期刊论文] 作者:桂,贺香, 来源:怀化学院学报 年份:2005
随着计算机技术的发展,人类将进入信息社会,信息时代要求教师掌握现代教育技术,掌握信息化环境下的教育教学规律,具有在信息环境下进行教学、科研和培养创新人才的能力,这就...
[期刊论文] 作者:, 来源:文史博览 年份:2005
《京华烟云》是林语堂用英语写作的一部长篇小说,文本中的人物可以从道儒释三方面来分析。林语堂通过人物的形象书写,向西方社会诠释了中国的传统文化。...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2005
未来5年,中国竞技体育面临着2006年和2010年夏季亚运会,2007年冬季亚运会,2008年夏季奥运会,2006年和2010年冬季奥运会等一系列国际综合性大赛和国际、洲际高水平比赛。如何...
[学位论文] 作者:香,, 来源: 年份:2005
教学质量是教育的生命线,也是高校的生命线。如何提高大学教学质量已成为高校教育工作者普遍关注的课题。要提高大学教学质量,首先必须根据大学教学质量的现状采取有针对性的措......
[期刊论文] 作者:,, 来源:长沙大学学报 年份:2005
沈从文在文学上不断探索,他把音乐和文学相结合,创造出独具一格的作品和.他的实验,不仅具有开拓性,而且有极大的研究价值....
[期刊论文] 作者:华, 来源:学语文:中学高中版 年份:2005
归纳内容要点是指把阅读文段中的整体内容或某一部分的内容按照一定标准进行梳理后,再用简明扼要的语言分条概括出来。它是一种“化整为零”的分解剖析,有一个提炼和综合的过程......
[期刊论文] 作者:香, 来源:流体机械 年份:2005
介绍了城市天然气管网对阀门的性能要求,以及在城市天然气管网建设中,如何选择天然气管线阀门。...
[期刊论文] 作者:枝, 来源:湖南教育 年份:2005
2002年暑假,我提着菜篮上菜市场买菜。我选蔬菜时把篮子放在一边,等我选好了菜往篮里放时,却发现菜篮里居然“变”出一条活蹦蹦的鲤鱼。菜贩看出我的疑惑,指着说:“是对面那位卖鱼......
[期刊论文] 作者:, 来源:现代语文 年份:2005
象征是文学创作的一种表现手法,它借助某一具体形象来表达某种思想感情。那么,怎样运用象征手法呢?...
[期刊论文] 作者:, 来源:辽宁体育科技 年份:2005
人力资源开发与管理已经成为一个世界性的课题,而人力资源的配置是其关键的一环.文章运用文献资料等方法,通过对我国竞技体育人力资源配置方式的比较、配置方式的演变、选择...
[期刊论文] 作者:香, 来源:教育与现代化 年份:2005
怎样的学生评教才是有效的?笔者认为,在于学生评教过程的合理性、科学性、可行性,评教结果的效度和信度,同时须考量其是否促进了教师的发展、教学与管理水平的提高和学生的进...
[期刊论文] 作者:香, 来源:高等教育研究学报 年份:2005
文章分析了高校开展学生评教的外部原因和内部动因,认为学生评教要充分发挥其功能,需要教育工作者的理解、配合和支持....
[学位论文] 作者:, 来源:北京化工大学 年份:2005
21世纪是一个发展迅速的时代,市场营销在此期间得到了在其他任何时期都无法比拟的重视,作为营销4P组合之一的营销渠道自然也获得了长足的发展。当然,不同企业采取的营销渠道...
[期刊论文] 作者:, 来源:考试(自考版) 年份:2005
2005年4月23日下午3点30分,当我从北京外国语大学逸夫楼走出来时,无限感慨。我和众多考生一起参加了历时六个半小时的自考英语本科论文答辩。回想起漫长的五年自考路,虽然有...
[期刊论文] 作者:, 来源:考试(自考版) 年份:2005
谈到“自考”,很多人必然想到“艰辛”——通过自考的确不易。是否自考就无幸福可言了呢?当然不是,在这里我把自己的自考幸福二三事讲与大家分享:在自考路上我们品尝辛酸滋味...
[期刊论文] 作者:, 来源:台声.新视角 年份:2005
物理学是一门基础理论课程,物理学有助于工科学生提高科学素养,开拓探索和创新的思路,增长应对新技术、新工艺的才干。在工科各专业的学生知识结构中,物理学具有不可替代的奠...
[学位论文] 作者:皮,, 来源: 年份:2005
企业社会责任是现代企业不得不面对的新问题。本文运用对比研究的方法,通过对中美两国企业社会责任的理论对比和实践对比,指出中国与美国之间的差距,希望中国能借鉴美国的成...
[期刊论文] 作者:孙,, 来源:山东教育(幼教刊) 年份:2005
[期刊论文] 作者:喻,, 来源:湖南财经高等专科学校学报 年份:2005
商业银行现行财务分析方法,在很大程度上影响了财务分析效能的进一步发挥,为建立能充分容纳银行特殊业务信息的商业银行财务报表体系,可从综合运用多种财务分析方法,从财务指...
[期刊论文] 作者:朱, 来源:卫生职业教育 年份:2005
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