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[期刊论文] 作者：邵才,
来源：农村电工 年份：2003
电力架空线路大多数分布在野外、村屯附近,拉线被盗现象十分严重.以前曾经采用破坏UT线夹丝扣、将UT线夹的螺母焊死等方法进行防盗,都没有达到预期的效果....
[期刊论文] 作者：邵跃才,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2003
编拟数学习题是每一位数学教师的基本功，它是一项艰苦而细致的工作．纵观近几年各地的高考模拟试卷和数学复习资料，尽管命题者在命题的科学性、合理性、严谨性等方面作出了很大的......
[期刊论文] 作者：邵国才,
来源：当代建设 年份：2003
近年来,随着人们对保护环境、改善环境觉悟的提高,城市建设进入生态环境建设阶段,绿化成为热门,绿化事业呈现出前所未有的蓬勃之势,广场绿地、景观大道、小游园、花园小区…...
[期刊论文] 作者：邵伟才,
来源：畜牧兽医杂志 年份：2003
肉猪从什么时间结束催肥进行屠宰,是影响肥育效果的重要因素,过早或过迟屠宰,在经济上都是不合算的.我国确定的屠宰适期,通常是以生后某个时期达到某个体重来表示,以产量高、...
[期刊论文] 作者：邵国才,,
来源：工程建设与档案 年份：2003
中国园林是自然山水风景的艺术概括,是由理水、叠石、建筑、植物配置所组成的综合性艺术作品.从古代皇家苑囿、私家园林,到现代城市公园、宾馆庭园,我国造园艺术家们无不借取...
[期刊论文] 作者：邵木才,
来源：云南教育 年份：2003
万建国到家了,扑过来的娇女翻动着他的包,噘嘴道,“生日礼物也不给我买！老爸,你干脆别回家了。”女儿的责备令他眼眶湿润。这时,妻子走过来搂着女儿说:“乖,别吵你爸,他太累了...
[期刊论文] 作者：邵伟才,
来源：农村实用科技 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：邵群才,
来源：职教通讯 年份：2003
一、重视过渡,起好开头学生离开初三到进入职一后的一段时间,是从初中毕业生到职高生的过渡期.在这过渡期内学生有三感:陌生感--对职业高中学习生活的生疏和新奇;轻松感--从...
[期刊论文] 作者：邵水才,
来源：机械管理开发 年份：2003
6LS-05采煤机是集约化采煤的重要设备,采煤机检修质量的好坏,对一个矿、一个综采面完成千万吨商品煤起着决定性的作用....
[期刊论文] 作者：邵建,
来源：社会科学论坛 年份：2003
密尔在《论自由》的开头就开宗明义地说:“这篇论文的主题不是所谓意志自由,不是这个与那被误称为哲学必然性的教义不幸相反的东西。这里所要讨论的乃是公民自由或称社会自由...
[期刊论文] 作者：邵建,
来源：社会科学论坛 年份：2003
是那天和朋友吃饭时听一位做公安说的,沈阳前市长马向东在我所在的城市——南京被判处死刑.采用的是药物注射,等于安乐死.这……...
[期刊论文] 作者：邵建,
来源：小说评论 年份：2003
“自由是人类所要达到的最高目标和境界”“不，它只是一道底线”记得这是两年前，我和朋友围绕自由的一次对话。把自由作为我们的共同努力，这一点没有异议。不同在于，他坚持自由是......
[期刊论文] 作者：邵建,
来源：小说评论 年份：2003
这是二十世纪三十年代上海文坛上发生的一场“胡鲁之争”。说胡鲁之争，其实只是单方面地表现为鲁迅对胡适的批判。鲁迅是以骂人著称的，在他所骂群儒中，就有五四时作为同道的胡适......
[期刊论文] 作者：邵建,
来源：小说评论 年份：2003
在我为此展开辨析之前，我想有必要先作一个适当的说明。对上文所引胡适的话，我在前此的《事出刘文典》一文中不仅也引用过，而且对胡适还有这样的批评：...
[期刊论文] 作者：邵建,
来源：小说评论 年份：2003
二十世纪九十年代初,施蛰存先生写过一文,开头是这样:...
[期刊论文] 作者：邵建,
来源：小说评论 年份：2003
在中,施蛰存不知道丰之余是谁,举了鲁迅的例子.丰之余当然知道鲁迅是谁,但他并不说破,而是继续迷踪....
[期刊论文] 作者：邵建,
来源：小说评论 年份：2003
一以前的一个篇幅中,我曾说:"挨了一辈子骂的胡适有一个大致的态度:骂不还口.正如他自己说:别人骂我,骂对了,我替他高兴,骂错了,我替他急."这句话显然是加工后的转述,多少有...
[期刊论文] 作者：邵建,
来源：史林 年份：2003
中国历史进入近代,开始了前所未有的大变局.旧式的社会结构、经济结构、政治结构等已经不适应时代的发展,这些也反映到语言方面上.新的城市用语自觉或不自觉地进入我们古老的...
[期刊论文] 作者：邵建,,
来源：书屋 年份：2003
一、本事rn时间:公历2002年6月26日,星期三.rn地点:美国西海岸旧金山.rn人物:美国加州的一位医生和美国第九巡回上诉法院的三位法官.事体:关于美国公立学校要求学生每日面对...
[期刊论文] 作者：邵旭建,刘志才,单涛,
来源：解剖科学进展 年份：2003
人体解剖学教学具有直观性、形象性的特点,因而在教学过程中要求有足够数量和质量的示教标本.面对着许多不同层次(本科、专科、中专)、不同专业(临床医学、口腔医学、医学影...
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