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[期刊论文] 作者：邹为诚,,
来源：外语教学理论与实践 年份：2009
本课题探究基础教育阶段外语教师质量不佳的原因,并提出改革的方向和后续研究课题。研究采用抽样访谈为主、定量为辅的方法,通过定性分析访谈内容、定量定性分析课程结构等手...
[期刊论文] 作者：赵飞, 邹为诚,,
来源：外语教学理论与实践 年份：2009
互动假说是话语互动认知研究的理论纲领。本文把互动假说的历史发展划分为初步提出、完整提出和最近更新三个过程,指出互动假说的哲学基础是互动主义认识论,本质是语言互动的...
[期刊论文] 作者：刘蕴秋,邹为诚,,
来源：外语教学理论与实践 年份：2009
外语教育传统研究是语言教育领域内的一个重要研究方向。本研究致力于研究、挖掘中国华东地区优秀高校外语教师的教学传统。作者认为,“外语教育传统”的内涵就是外语教师长...
[期刊论文] 作者：邹为诚,刘蕴秋,熊淑慧,,
来源：中国外语 年份：2009
本文从休谟的经验主义出发,论述了人类体验和语言能力及发展之间的关系,作者认为,人类对语言的印象产生于人类运用语言技能(skills),动用人类语言/交际知识(language/communi...
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