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[期刊论文] 作者：吴丰军,邹妮娜,,
来源：中国校外教育 年份：2014
护生自主管理实验室,可有效地提高其管理能力和人际沟通能力、自我管理和自我约束能力,可有效提高护生学习积极性和自觉性,为学生提供了一个自我发展、自我实践的新平台,培养...
[期刊论文] 作者：戴鹰,邹妮娜,刘阔叶,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2014
心肺复苏是一项综合性临床技能,不仅涉及多个基础和临床学科的理论,而且是建立在临床实践的基础之上。结合自己的教学实践,对徒手成人心肺复苏术的实验教学总结几点体会,主要...
[期刊论文] 作者：朱艳平,王健龙,范国正,曾芍,刘伊玲,邹妮娜,,
来源：教师 年份：2014
中等职业学校学生人文素质教育课程建设是一项长期的、复杂的系统工程,学校开设人文系列课程面临科目多、课时少、教师缺的问题,与专业课程的开设存在时间冲突。因此如何根据...
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