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[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：中学数学教学参考 年份：2005
自1999年启动的数学课程改革现在面临着何去何从的严重问题.对于所经历的一切做出认真总结与反思将帮助我们做出正确的判断,适当的比较也将有助于人们引出关于如何改进...
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：课程.教材.教法 年份：2005
小学数学课程改革当前面临着一些紧迫任务：难点的清楚界定与解决，对于教学方法改革中形式主义倾向的超越，优秀传统的继承与发展，新问题的发现与解决，小学数学的专业化。...
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：中学数学教学参考 年份：2005
笔者近期参加了由各级数学教育的专业组织所组织的多次会议，并实地观看了由会议所组织的多堂观摩课，有不少收获。以下就以此为背景提出关于如何促进数学课程改革深入发展的一些......
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：数学教学通讯 年份：2005
由于工作重心的转移，自己已经有较长一段时间没有听过中学的数学课了．近期有机会听了两堂初中数学的观摩课．坦率地说，这使我产生了极大的困惑与迷茫：这难道就是新一轮课程改革所倡......
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：中学教研 年份：2005
不知这是否可以被看成基础教育界中的一个通病，即是一种新的理论或主张往往会演变成一种时髦，不仅各级组织积极地予以宣传推广，一线教师也会以满腔热情积极地投入．然而，如果缺乏足......
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：中学教研 年份：2005
2004年11月15日-19日,浙江省教育厅教研室和浙江省教育学会小学数学教学分会在湖州市举行了“浙江省教育学会小学数学教学分会第七届年会”。其间,南京大学哲学系教授、博士...
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2005
笔者近期应邀参加了浙江省教育学会小学数学教学分会于湖州召开的第七届年会。这次会议共组织了6堂课进行观摩交流。由于时间的限制，笔者未能观摩全部的课程，从而就不可能对这......
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2005
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[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：中学数学教学参考 年份：2005
对于“数学文化”的突出强调无疑是新一轮数学课程改革、特别是高中数学课程改革的一个重要特点.对于这一主题,《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)...
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：数学教育学报 年份：2005
对我国数学教育研究进行回顾与展望是十分必要的,我们可以从以下3个问题出发对我国数学教育研究进行回顾与展望.(1)什么是中国数学教育研究在过去十多年中的主要成绩?(2)应当...
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2005
为了培训小学数学骨干教师,让他们真正学有所获,成为学者型教师,更好地发挥骨干教师在省学科教研工作中的辐射作用,浙江省教育厅教研室于3月25日￣30日在杭州举办了小学数学省...
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：小学青年教师 年份：2005
读了《小学青年教师》2005年第1期所刊登的东北师范大学校长史宁中教授的访谈录《从分数的本质看小学数学教师的专业素养》(以下简称“史文”),有不少联想,特写成此文,希望能...
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：中学数学教学参考 年份：2005
《一节以理性思维为主的研究课——三角函数的图象变换》这一课例应当说提出了一个很有意义的问题:在数学教学中我们应当如何积极地去培养学生的理性思维? 正如课例提供...
[期刊论文] 作者：郑毓信,吴晓红,
来源：中学数学月刊 年份：2005
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[期刊论文] 作者：郑毓信,张汝新,,
来源：全球教育展望 年份：2005
文章以国际上的相关研究为背景,对我国“教师研究”的现状与发展进行了分析,指明改进这一方面工作的关键即应努力做到“小中见大,虚实并重;言之有物,言之有理”,特别是,应当...
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