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[期刊论文] 作者：杨粉翠,
来源：山西农业 年份：2003
越冬茬番茄属于一大茬捅到底栽培,9月中下旬到10月上旬育苗,11月份定植,1月份开始采收到6月底结束....
[期刊论文] 作者：郑粉莉,
来源：农村工作通讯 年份：2003
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[期刊论文] 作者：郑粉姬,
来源：教育艺术 年份：2003
写是书面表达和思维传递的一种交际活动.培养学生初步的写作能力是中学英语教学目的之一.写作能力提高来自读的基础之上,而写作训练反过来促进听、说、读的能力的提高.这就说...
[期刊论文] 作者：杨粉翠,李丙春,
来源：山西农业 年份：2003
近年来无公害蔬菜生产呼声日益高涨,一些地方政府已把它列入议事日程.其实,化肥对蔬菜生产所产生的内源性污染主要是硝酸盐和亚硝酸盐的污染,归根到底是氮肥施用不合理造成的...
[期刊论文] 作者：徐苏娟,张翠粉,
来源：甘肃环境研究与监测 年份：2003
我国多数城市被生活垃圾困扰，垃圾“围城”现象日趋严重，如何处置城市生活垃圾已成为各级政府亟待解决的问题，只有采用综合处理的工艺技术，才能使垃圾减量化，资源化，无害化，实现经济......
[期刊论文] 作者：Huang Chi-hua,郑粉莉,
来源：水土保持通报 年份：2003
土壤侵蚀过程的研究将为基于物理过程的侵蚀预报模型研发提供重要的理论基础.介绍了美国土壤侵蚀过程研究进展,叙述了土壤侵蚀过程研究对研发水蚀预报模型(WEPP)的重要贡献,...
[期刊论文] 作者：郑粉莉,张薇,
来源：水土保持通报 年份：2003
中国和美国都是世界上遭受土壤侵蚀最严重的国家,且两国在水土保持工作方面都取得令世人瞩目的成就。概述了两个国家土壤侵蚀现状,总结了两个国家的水土保持成就,并对中美水...
[期刊论文] 作者：Huang Chi-hua,郑粉莉,
来源：水土保持通报 年份：2003
土壤侵蚀过程的研究将为基于物理过程的侵蚀预报模型研发提供重要的理论基础。介绍了美国土壤侵蚀过程研究进展 ,叙述了土壤侵蚀过程研究对研发水蚀预报模型 (WEPP)的重要贡...
[期刊论文] 作者：张林,田粉粉,
来源：山西统计 年份：2003
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[期刊论文] 作者：郑海翠,,
来源：Teaching English in China 年份：2003
许多年前人们就提出了过程写作这一概念,然而在中国的外语教学中却并没有广泛地采用这一写作方法,许多人仍保留着对写作的传统看法,即文章是个人创作的结果,交给老师打分或交...
[期刊论文] 作者：郑红翠,
来源：蒲松龄研究 年份：2003
《聊斋志异》的故事类型大致分为科举故事、爱情故事、友情故事、婚姻家庭故事、判案故事等 ,这些故事几乎都以大团圆的结局收场。这种结局形式反映了普通百姓朴素的良好心愿...
[学位论文] 作者：郑继翠,,
来源：青岛大学 年份：2003
目的：先天性巨结肠症(Hirschsprung’s disease，HD)是以肠神经系统缺陷、肠神经节细胞缺失为主要特征的常见的胃肠道发育畸形。众多研究提示先天性巨结肠症的病理生理改变是肠...
[学位论文] 作者：郑海翠,,
来源：苏州大学 年份：2003
传统上人们将歧义看成是一种语言误用，然而歧义远非如此一无是处，相反，它可以发挥积极作用，帮助人们实现一定的交际目的。本文首先指出歧义不同于模糊，并分析了两种语言现象之间的......
[期刊论文] 作者：郑红翠,
来源：南通工学院学报(社会科学版) 年份：2003
社科类学术期刊是一种特殊的文化载体,并不是娱乐性、消费性、通俗性读物.它与市场经济有若干不相容性,这些不相容性使社科类学术期刊处境艰难.因此,社科类学术期刊应尽量减...
[学位论文] 作者：郑翠娥,,
来源：山东中医药大学 年份：2003
本研究的目的是通过临床与试验研究，观察肺抑瘤合剂对中晚期肺癌化疗的增效减毒作用，并探讨其作用机理。方法：将78例经细胞学、病理学确诊的原发性支气管肺癌患者随机分为以本药......
[期刊论文] 作者：郑翠萍,
来源：教学与管理 年份：2003
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[期刊论文] 作者：郑红翠,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2003
是文言小说,却有着浓郁的民间情趣,有着浓厚的民间基础.这种民间性源于作品对魏晋六朝志怪小说与唐传奇题材写法的吸收和改造、作品的民间来源、蒲松龄本人的思想...
[期刊论文] 作者：郑翠萍,
来源：山东审计 年份：2003
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[期刊论文] 作者：郑翠红,
来源：中华国际护理杂志 年份：2003
目的 探讨系统的健康教育对糖尿病患者生存质量的影响。方法 随机将120例住院糖尿病患者分为教育组和对照组，教育组采用以集中系统授课及个别针对性指导为主，鼓励看书自学为辅......
[期刊论文] 作者：郑翠玲,
来源：大学英语 年份：2003
英语的否定形式多样,有时句子中用了否定词但并不表示否定意义。这种句子形式与意义不相吻合的情况屡有发生,给学生的掌握、理解和使用带来较大的困难。本文拟探讨这种...
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