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[期刊论文] 作者：郦剑玲,,
来源：体育教学 年份：2017
本文以“看课评课”主题研修为例,从活动规划、理论指导、专家引领、研讨思辨等路径,为同行进行校本活动提供参考,从而实现课程理念从“形式”走向“实质”、专业反思由“狭...
[期刊论文] 作者：郦剑玲,
来源：体育教学 年份：2017
摘 要：本文以“看课评课”主题研修为例，从活动规划、理论指导、专家引领、研讨思辨等路径，为同行进行校本活动提供参考，从而实现课程理念从“形式”走向“实质”、专业反思由“狭隘”走向“完满”、课堂教学从“改良”走向“优效”的目标，以期让所有的体育教师都能......
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