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[期刊论文] 作者：郭春飞,,
来源：现代教学 年份：2014
在这个案例中，当学生对“愚公移山”的精神持不同观点并表示质疑时，教师没有用权威去压制学生，而是采取了宽容的心态，尊重学生，倾听学生，以对话互动的方式与学生进行观点的交流、思......
[期刊论文] 作者：郭春飞,,
来源：现代教学 年份：2014
为认真落实上海二期课改，整体推进三类课程的建设，崇明县中小幼课程与教学改革办公室开发并设计了“崇明县中学校本课程现状调查”学校、教师和学生三类问卷，并通过问卷调查与数......
[期刊论文] 作者：郭春飞,,
来源：现代教学 年份：2014
【正】教育是思想间的碰撞,更是心灵间的沟通。学生问题行为是班主任工作中的一大难题,如何科学认识、有效解决学生的问题行为,是班主任急需提升的专业能力。案例中小林的行...
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