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[期刊论文] 作者：都国栋,,
来源：亚太教育 年份：2016
目的：观察探究式教学法在分析化学教学中的教学效果。方法：84名化学专业学生随机分成两组,每组42名,对照组采用传统的教学方法。观察组采用探究式教学,比较教学成果及学生的满......
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