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[期刊论文] 作者：肖承烈,,
来源：江西教育 年份：2014
古诗是中华民族文化的瑰宝。学习古诗可以继承中华优秀传统文化,也是学生提高文学素养的重要途径。小学语文古诗的教学要着眼于激发学生学习古诗的兴趣和对古诗的积累,探...
[期刊论文] 作者：骆承烈,,
来源：理论学习 年份：2014
我在孔子故乡学习研究孔子及传统文化六十年,对中华优秀传统文化充满感情。2013年11月26日,有幸向习近平总书记汇报并当面聆听习总书记的指示,对继续弘扬中华优秀传统文...
[期刊论文] 作者：郑承烈,,
来源：全国商情(理论研究) 年份：2014
市场竞争说到底，就是品牌的竞争，只有大品牌才有低成本、高效益的可能。市场从百舸争流转向N 足鼎力是必然的趋势，任何一个企业都面临一个选择--要么成为行业霸主，要么成为霸主的......
[期刊论文] 作者：张承烈,,
来源：健康人生 年份：2014
经过近半年的期待,终于闻到《健康人生·健康浙商》的书香.rn杂志的特别之处,就是把服务的读者锁位到近年来备受瞩目的浙商群体.关注浙商,关注浙商的健康,使之成为一本能让浙...
[期刊论文] 作者：张承烈,
来源：健康人生 年份：2014
俗话说“冬天进补，来年打虎”，每年到了冬天人们都有进补的习惯。祖国医学经典著作《黄帝内经》中有云“春生夏长，秋收冬藏”，认为秋冬季节是收藏的季节，主张在秋冬根据每个人的体质状况适度进补，一是为了增强体质，预防一些疾病的发生发展；二是针对一些特殊的体质特征，通......
[期刊论文] 作者：金烈,,
来源：化学工程师 年份：2014
微量元素是人体必需的营养成分,微量元素的摄入量直接影响人体的健康.以山东、陕西、河南、河北地区的苹果为样品,用浓HNO3-H2O2处理样品,原子吸收火焰法测定苹果中钙、镁、...
[期刊论文] 作者：金烈,
来源：广东化工 年份：2014
随着互联网的迅速发展,对高等院校成人教育在认识方式和思维方式上发生了根本性变革.班主任根据成人教育自身的特点.充分利用互联网网络的虚拟、便利和资源丰富等优点,在班级...
[期刊论文] 作者：朱金烈,,
来源：山东教育 年份：2014
父亲如山般魁梧,不论我长多大,他都是我的依靠。可就在去年,我却永远失去了这个依靠,自己犹如大海上的一叶孤舟,在无尽的海面上风雨飘摇着……那是一个周二的下午,我正要...
[期刊论文] 作者：俞金烈,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2014
教学中，当学生的想法或观点与教师、教材不一致时，鲜有学生敢于对权威观点进行质疑，大胆发表自己与众不同的见解。这就要求教师在每一节课的教学预设和实施过程中积极、有效地创......
[期刊论文] 作者：俞金烈,
来源：教师·下 年份：2014
在数学课堂教学中，时常会产生一些非常有价值的“生成性教育资源”，教学不应完全根据预设按部就班地进行，教师要关注学生、关注细节，联系实际情况进行灵活地选择、整合，生成新的教学方案，构建有效的个性化课堂，让学生在充满思辨与灵性的课堂上，感受生命的成长，演绎不曾预......
[期刊论文] 作者：果金烈,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2014
经济的快速发展带动着住宅建筑设计的不断交替更新，伴随着城市住宅的商品化，各式各样的独特住宅设计层出不穷。本文通过对现阶段我国住宅建设设计发展中需要注意的的一些问题的......
[期刊论文] 作者：邬烈金,
来源：南北桥 年份：2014
在教学过程中学生常常问老师：“老师每一次考试的阅读题怎么那么长啊？况且还有几篇阅读文章，我们哪有那么多时间来阅读呢？我们每次只读一遍就用去十几分钟。不说一遍都不读完就开......
[期刊论文] 作者：俞金烈,
来源：教育观察（下旬） 年份：2014
近年来，教育家们纷纷提出教育要把握根本，实现返璞归真，提高学生的数学能力。在数学教学过程中，教师让学生以探索者的姿态，参与知识的形成和规律的揭示过程，遵循由感性到理性、由具......
[期刊论文] 作者：邬烈金,
来源：南北桥·人文社会科学学刊 年份：2014
【摘 要】在教学过程中学生常常问老师：“老师每一次考试的阅读题怎么那么长啊？况且还有几篇阅读文章，我们哪有那么多时间来阅读呢？我们每次只读一遍就用去十几分钟。不说一遍都不读完就开始做试卷吧。”是啊，每一次考试的阅读文章太长。学生要花费大量的时间。不说......
[期刊论文] 作者：金烈武,
来源：祖国·建设版 年份：2014
化学是一门以实验为基础的科学，化学实验正是进行科学探究的主要方式，在化学教学中，实验既可以激发学生学习的兴趣，又可以让学生学习获得新知识，验证巩固原有知识，更加重要的是它还能让学生学会科学的学习方法，提高科学探究的能力，实验的这种作用是其它教育无法替代的。......
[期刊论文] 作者：金烈武,
来源：祖国·建设版 年份：2014
二十世纪末，布朗等人提出，知识具有情境性，知识是在情境中通过活动而产生的，学习情境的性质决定了所学知识在以后情境中再运用的可能性，学习的目的不仅仅是让学生懂得某些知识，而是要让学生能真正运用所学知识去解决客观世界中的一些问题，只有在真实世界的情境中，学习才......
[期刊论文] 作者：李荣娟, 黄承烈,,
来源：安徽农业科学 年份：2014
加强节能减排,实现低碳发展,不仅是国家"十二五"规划纲要所提出的约束性目标,更是促进经济提质增效升级的必经途径。目前,我国县域经济仍以"高投入、高消耗、高排放"为主要特...
[期刊论文] 作者：杨皓,江南,杜承烈,,
来源：计算机工程 年份：2014
在操作系统开发过程中需要一定精度的计时器支持。在Windows实时扩展改造过程中,针对原有定时精度低和波动较大的问题,提出一种基于高级可编程中断控制器（APIC）的高精度定时器...
[期刊论文] 作者：李荣娟,黄承烈,,
来源：学理论 年份：2014
近年来,资源约束、环境约束、生态恶化与县域经济可持续发展之间的矛盾越来越突出。党的十八届三中全会再次强调了深化生态文明体制改革,加快生态文明制度建设,推进形成人与...
[期刊论文] 作者：李荣娟,黄承烈,
来源：新西部：中旬·理论 年份：2014
文章论述了我国县域经济发展方式转变的必要性：分析了县域经济发展方式转变的困境：针对县域经济的评价考核系统与转变经济发展方式的要求不适应;促使县域经济发展方式转变的产......
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