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[学位论文] 作者:阮高峰, 来源:华南师范大学 年份:2010
本研究顺承当前对非正式学习认识与研究日益深入的趋势,根据目前学习科学已有研究成果及相关共识,再结合社会的经济和技术发展背景,提出了学习型组织应关注与研究个体的非正...
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