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[期刊论文] 作者：陈今朝, 梁姗, 戴玄, 向伟,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2019
“互联网+”技术使高等教育的教学方式、方法发生了巨大变化。研制、建立基于“互联网+”的微生物学课程教学所需的大纲、课件、微视频、教案、实验、见习、复习和考核方案等...
[期刊论文] 作者：杜萍, 曹天旭, 陈今朝, 莫言玲,,
来源：食药用菌 年份：2019
为提高教学质量,探索食用菌栽培课程的教学新模式,从课程的性质与任务、设计的理念与思路、教学内容的整体安排和组织实施、教学资源配置和教学效果评价等方面阐述《食用菌栽...
[期刊论文] 作者：陈今朝, 梁姗, 韩国强, 吴鹏飞, 冉景盛,,
来源：农产品加工 年份：2019
通过明确教学目标、激发学生的学习积极性、优化教学内容、加强教师队伍建设、改革教学方法、培养学生学习能力、建立新的成绩评价体系等'发酵工程'混合式教学改革与...
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