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[期刊论文] 作者：陈土树,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2019
【内容摘要】课本中的习题是新知识的传授、思维能力的培养、数学思想方法的渗透的主要载体。日常教学中，重视习题教学，能够优化学生的认知结构，从而引导学生乐学、会学，达到减负增效的效果，最终培养学生思维的深刻性。 【关键词】习题教学 一题多解 课堂探讨 ......
[期刊论文] 作者：陈土树,
来源：高考 年份：2019
高中阶段数学阅读的培养,它不仅对培养学生的基本素养和文化素养具有重要意义,而且对提高学生的升学成绩也有着至关重要的作用。许多学生在学习数学时会遇到很大的困难,尤其是在处理数学问题时。高中数学教学中有必要引入"阅读五步曲",提升学生的数学知识文本能......
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