【摘 要】
：
【内容摘要】课本中的习题是新知识的传授、思维能力的培养、数学思想方法的渗透的主要载体。日常教学中，重视习题教学，能够优化学生的认知结构，从而引导学生乐学、会学，达到减负增效的效果，最终培养学生思维的深刻性。 【关键词】习题教学 一题多解 课堂探讨 科学研究表明：思维品质是思维能力的核心，其中广阔性、灵活性、深刻性、独立性、批判性是它的五大要素。然而一切思维品质的基础是思维的深刻性，思维在深刻性
论文部分内容阅读
【内容摘要】课本中的习题是新知识的传授、思维能力的培养、数学思想方法的渗透的主要载体。日常教学中，重视习题教学，能够优化学生的认知结构，从而引导学生乐学、会学，达到减负增效的效果，最终培养学生思维的深刻性。
【关键词】习题教学 一题多解 课堂探讨
科学研究表明：思维品质是思维能力的核心，其中广阔性、灵活性、深刻性、独立性、批判性是它的五大要素。然而一切思维品质的基础是思维的深刻性，思维在深刻性的基础上才引申发展出思维的灵活性和独立性。所谓的思维的深刻性就是指将实际生活中的数学关系进行“提炼”，从而抽象概括出有关的数学问题，然后对数学问题进行分析，采用恰当的数学模型，选择准确的数学方法、运用合适的数学运算，最终求出此模型的解或近似解，以及对解的实践检验和对模型的修正等过程，集中体现为思考的广度、深度、难度三个维度。
一、一题多解——开阔思路，提高思考的广度，在实践中培养思维的深刻性
一题多解是促进学生思维能力发展的有效途径之一，可以培养学生的思维准确性，提高学生的思维灵活性，增强学生思维的深刻性。挖掘多解性就是要挖掘题目中所蕴含知识点的“纵横沟通”，挖掘其中所融汇的多种数学思想或方法，这样有利于发展学生的思考广度，从而培养学生思维的深刻性。在教学中，精心设计具有典型性的范例能极具开发的学生思维。
例1：当x=5-1 ，求代数式x2 5x-6的值。（人教版九上P22 复习题6）
我们日常教学中一般采用一种方法——直接代入。
当
其他文献
【内容摘要】政治学科在高中教育体系内占据着重要地位，通过学习高中政治知识，能够培养学生形成良好政治素养和道德理念。随着新课改的持续深入，实现高中政治有效教学，成为广大教育人士的首要目标。本文主要对新课改背景下高中政治有效教学进行深入研究，并在此基础上提出切实可行的教学策略，希望可以给有需教学人士提供一定参考。 【关键词】高中政治 教学 有效性 策略 有效教学的含义即在短时间内取得最佳教学效果，
【内容摘要】农村薄弱学校音乐校本课程开发对于音乐教育的课程改革具有重大的价值和广阔的前景。就农村薄弱学校而言，校本音乐课程是否能够顺利实施，很大程度上取决于课程资源的合理开发和利用水平。 【关键词】音乐 薄弱学校 校本课程 我校地处我市偏远的后山区，是一所农村九年一贯制学校，校内教学硬件设施条件有限，音体美专业教师师资配备不足，社区里又没有文化娱乐设施，学生不能感受到艺术学科教学带来的乐趣。
【内容摘要】对于高中英语教学而言，教师不但要提升学生的英语阅读能力，也要确保高中学生在阅读期间对写作能力的提高。对此，在高中英语教学中，教师应善于运用阅读写作一体化教学模式，激发学生对英语阅读、写作的热情，使高中学生英语学习综合能力可以获得显著进步。本文以阅读写作一体化教学模式的重要意义为出发点，着重探讨阅读写作一体化教学模式在高中英语教学中的应用策略。 【关键词】阅读写作一体化教学模式 高中英
【内容摘要】本文以南充市十八中地理后进生为例，采用文献法、访谈法、观察法，分析了高中学生地理文字表述存在的种种问题，并提出相应的解决策略，从而为班主任、地理老师逐步提高后进生地理文字表述能力提供参考。 【关键词】地理 后进生 文字表达能力 培养策略 引言 历年地理高考考纲明确说明：“能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念、地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化、地理基本原
【内容摘要】立德树人是学校教育的根本任务，我校是一所九年一贯制公办学校，九年一贯制作为一种连贯的、系统的、整体的学制模式能够保证义务教育的连续性和完整性，能够更多地关注学生自身的发展，为学生的学习品质和个性、心理有序发展创造更加有利的条件。2016年9月13日《中国学生发展核心素养》（以下简称“核心素养”）正式颁布后，我校在核心素养的理论研究和行动落实上积极跟进，加强宣传，重视培训，聚焦课程，加强
【内容摘要】二十一世纪以来，新课程改革如火如荼，在新课改这一大背景下，课堂教学的实效性倍受关注，为此，提高课堂教学的效率成为广大教学工作者的首要任务。于初中历史教学而言，历史教学工作者要革新自己的教学观念，树立以学生为主体的教学理念，并不断的变换自己的教学方式，改进自己的教学方法和教学手段，以走在时代发展的前沿，并适应课程改革的步伐。另外，教学工作者可以借助多媒体课件进行教学，以激發学生学习历史的
【内容摘要】高中阶段的物理是学生学习的重点科目，物理的学习质量，将在很大程度上决定着其今后的成长和学习。而实验作为物理学科重点模块，是高中物理教学的重点。教师若想提高学生学习质量，需要重点加强实验教学创新与完善。鉴于此，本文主要围绕物理实验教学的有效性，展开分析，从而为促进物理实验教学改革提供重要依据。 【关键词】高中物理 实验教学 有效性 前言 新课程改革就高中物理教学提出全新要求，物理教
【内容摘要】作文一直是语文教学中的重点和难点，也是教师和学生心里的“一根刺”。在评卷中，千篇一律的作文已经很难吸引老师的眼球，获得高分。互联网是一个契机，带给我们作文辅导上新的思考。本文所要探讨的就是如何依托互联网进行学生作文的个性化辅导，以达到提升学生作文水平的目的。 【关键词】互联网时代 学生作文 个性化辅导 在语文作文教学中，追求个性化和创新化的表达一直是我们所追求目标。所谓表达就是就是
【内容摘要】语文阅读中潜藏着深厚的人文底蕴，透过其中的文字，学生可以从中汲取丰富的人文营养，从而提升自身的语文素养。本文主要从文本阅读、名著阅读以及德育教育等三个角度，着力探求培养学生人文素养的阅读教学方法。 【关键词】初中语文 阅读文本 名著导读 德育教育 语文教育本身就是以培养学生核心素养为圆心，语文教材中的阅读单元饱含着丰富的人文底蕴，是学生汲取人文营养的良好素材。阅读是初中语文教学体系
【内容摘要】随着我国教育事业的不断发展，在高中语文教学中融入传统文化逐渐得到了人们的高度重视。传统文化作为中华民族长期发展所沉淀下来的优秀传统文化，其体现的不仅是一种良好的风貌，而且是民族历史上各种思想文化的总体表征。而将传统文化融入到高中语文教学中，不仅能够帮助学生们树立正确的世界观、价值观与人生观，而且还能够让学生树立健全的人格，还能在一定程度上，促进学生的学习成绩能够有所提高，并且还能不断的