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[期刊论文] 作者:, 来源:科学课:初中版 年份:2003
[期刊论文] 作者:, 来源:中国商界 年份:2003
20世纪70年代后期从哥斯达黎加、加拿大等少数国家开始兴起的"生态旅游"热,如今已席卷全球各国。生态旅游又称"绿色旅游",其内涵就是让游客在良好的生态环境中,或旅行,或休憩...
[期刊论文] 作者:王,, 来源:法制与社会发展 年份:2003
从认识论的角度来说 ,犯罪构成理论应该具有理论和实践的双重功能 ,但我国的犯罪构成却难以发挥其实践功能。对于这个问题 ,笔者认为可以通过重新排列我国犯罪构成中构成要件...
[期刊论文] 作者:徐,, 来源:北方经贸 年份:2003
文章通过对中国民营企业人力资源现状的分析 ,指出制约民营企业人力资源开发的瓶颈是家族化经营、绝对权力的存在和经营理念的滞后 ,指出企业冲破该瓶颈的方案 ,并进一步从招...
[学位论文] 作者:杨,, 来源: 年份:2003
经过十多年的发展,中国证券市场步入了一个规范、高速和有序的发展阶段,在市场规模、法规建设、监管手段等方面都取得了可喜的成绩。然而,不可忽视的是受早期认识偏差的影响,我国......
[期刊论文] 作者:杨,, 来源:金融纵横 年份:2003
7月22日。随着长城金融研究所5个民营银行试点方案的全部登台亮相,有关民营银行的各种争论一夜之间似乎又有了定论。这次的5家试点银行:沈阳瑞丰银行、西安中国长城银行、江苏......
[学位论文] 作者:李明,, 来源: 年份:2003
随着我国经济的发展,我们国家的国力逐渐增强,在世界上的地位也逐步提高,我国已经成为世界上最受关注的国家。中国已经成为世界上的最有潜力的热土,“中国”已成为世界各大媒体报......
[期刊论文] 作者:杨 , 来源:金融教学与研究 年份:2003
摘 要:上市公司侵害中小投资者的利益问题是中国证券市场的一个顽疾,制约着证券市场的健康发展。本文主要从上市公司的角度出发,分析了上市公司侵害中小投资者利益的影响和成因问题,并在此基础上提出了相应的解决方案。  关 键 词:信息不对称;国有股;激励;信息披露......
[期刊论文] 作者:徐, 来源:长白学刊 年份:2003
从我国民营企业人力资源现状来看,制约民营企业人力资源开发的瓶颈是家族化经营、绝对权力的存在和经营理念的滞后.企业运营必须以人为本,人力资本优势是企业的核心竞争力.民...
[期刊论文] 作者:杨, 来源:经济前沿 年份:2003
2003年7月22日,随首长城金融研究所5个民营银行试点方案的全部登台亮相,有关民营银行的各种争论一夜之间似乎又有了定论.这次5家试点银行:沈阳瑞丰银行、西安中国长城银行、...
[期刊论文] 作者:赵, 来源:四川水泥 年份:2003
破碎机械是对固体物料施加机械力,克服物料的内聚力,使之碎裂成小块物料的设备.破碎机械常用的类型有:颚式破碎机、圆锥破碎机、旋回式破碎机、锤式破碎机、辊式破碎机等....
[学位论文] 作者:杨, 来源:西南财经大学 年份:2003
本文运用了所选理论对利益失衡问题进行了深人分析,并以此为基础从公司股权结构和公司治理问题上提出了相应的解决方案。鉴于学术界有关股权改革和国有股减持问题的讨论已非...
[期刊论文] 作者:马斯,, 来源:家庭教育 年份:2003
由新华出版社新近出版的《父爱的力量》一书,是台湾嘉义大学专门研究家庭教育和家庭与社会关系的学者廖永静先生的研究成果。它教人们重新认识父亲在家庭中的角色作用,告诉人们......
[期刊论文] 作者:杨霖,先明, 来源:系统工程 年份:2003
净贴现值(NPV)和内在收益率(IRR)的非自洽性是困扰投资项目评估的基本问题,内在收益率方程的多根性也让人困惑不解.本文论证净贴现值和内在收益率是有一定自洽性的互补标准,...
[期刊论文] 作者:费起,, 来源:蜜蜂杂志 年份:2003
[期刊论文] 作者:费起,, 来源:蜜蜂杂志 年份:2003
[期刊论文] 作者:费起,, 来源:蜜蜂杂志 年份:2003
[期刊论文] 作者:何孝, 来源:中国戏剧 年份:2003
新时期以来的戏剧事业,一方面由于各种原因,演出市场面临严重困难;另一方面由于中宣部“五个一工程”奖、文化部“文华奖”、中国剧协“曹禺戏剧奖”的剧目奖和剧本奖等全国...
[期刊论文] 作者:张吕,, 来源:戏剧文学 年份:2003
艺术的发展过程实质是文化的一种传承与创新,清初“四王”绘画正是这一传播过程的重要环节。“四王”为王时敏、王鉴、王(?)、王原祁四人的合称。四人共同标立一画派,除...
[期刊论文] 作者:张吕, 来源:克山师专学报 年份:2003
近50年来,高校中国画专业的素描基础课没有充分分析中国画专业的自身特点,素描基础课与专业主干课严重脱节,教学中走了许多弯路。本文指出了高校中国画专业素描基础课存在的问题......
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