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[期刊论文] 作者：陈明贞,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：剖析教师在初中英语教学出现的“事倍功半”现象，指出形成现阶段初中英语阅读现状的原因，深入探讨提高英语阅读教学效率的途径，提出了以学生为中心的初中英语阅读教学的基本方法，包括教师在课堂上注重对学生思维的训练，发挥学生学习的主观能动性，合理看待学生的......
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