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[期刊论文] 作者:郑, 来源:安徽教育科研 年份:2019
摘要:高中地理课堂教学是培养学生地理核心素养的关键途径,区域认知是地理学科核心素养的重要组成部分,要让区域认知能力培养真正落到实处,收到实效,在组织地理课堂教学时必须选择恰当的教学策略。  关键词:区域认知 地理学科核心素养 教学策略     区域认知是......
[期刊论文] 作者:蒋,, 来源:地理教育 年份:2019
一、基于地理核心素养的教学内涵地理核心素养的渗透首先要求教师有正确的人地关系价值观,以学生为主体通过课堂教学引导学生深度学习,从地理视角观察、认识地理事物现象,解...
[期刊论文] 作者:马, 来源:实用妇科内分泌电子杂志 年份:2019
目的探讨高强度聚焦超声治疗症状性子宫肌瘤的应用效果。方法选取2017年2月~2018年7月我院120例症状性子宫肌瘤患者为研究对象,依据奇数偶数分为两组,对照组采取传统经腹式手...
[期刊论文] 作者:周, 来源:江苏高职教育 年份:2019
高职院校开放办学根源于高职教育的特征,这一特征决定了高职院校开放办学的关键在教学模式的创新。研究指出,高职院校开放式教学模式表现在理念转变、多元主体参与、学分积累...
[期刊论文] 作者:李, 来源:小学时代 年份:2019
小学阅读中的教学模式对于语文教学来说十分重要,应用读写结合的教学模式不仅能够培养学生的学习兴趣和自主学习能力,还能够促进阅读与写作能力的提高。...
[期刊论文] 作者:崔, 来源:淮海医药 年份:2019
目的:分析垂体后叶素联合奥曲肽对肝硬化上消化道出血患者血红蛋白(Hb)水平及并发症的影响.方法:选取某院收治的肝硬化上消化道出血患者76例,以随机数字表法分为2组,每组各38...
[期刊论文] 作者:崔, 来源:航空航天医学杂志 年份:2019
目的探讨脑心通胶囊联合依达拉奉对急性脑梗死患者神经功能及血液流变学的影响。方法选取2016年4月-2017年1月进行治疗的急性脑梗死患者90例,分为单一组和联合组,各45例。单...
[期刊论文] 作者:周, 来源:文渊(中学版) 年份:2019
[期刊论文] 作者:蒋, 来源:建筑工程技术与设计 年份:2019
[期刊论文] 作者:苑, 来源:速读·上旬 年份:2019
摘 要:在近些年的运行过程中,学前教育已经越来越受到社会各界的关注,并且运行模式主要是以办园的形式存在,从而使得学前教育得到了快速的发展。然而,在实际运行的过程中,由于办学理念与教育水平的差异,使得办园质量良莠不齐,保育工作教育作为日常的规范性活动,如何做好......
[期刊论文] 作者:卢, 来源:学习周报·教与学 年份:2019
摘 要:在新课程下要求以学生为主体,强调教师在课堂中的引导作用。课堂中的提问就是充分发挥教师引导作用的重要保证。问题是思维的起点,也是思维的动力。所以,优化高中历史课堂提问,对激发学生思维,提高课堂有效性是至关重要的。  关键词:有效提问;课堂效率;重要性 ......
[期刊论文] 作者:汪, 来源:学习周报·教与学 年份:2019
摘 要:个性化阅读教学的主要目标是发挥学生在阅读过程中的主体作用,培养学生的阅读能力,启发学生的创新思维。《义务教育语文课程标准》关于小学语文中阅读教学有明确要求:“阅读教学是教师和学生以及文本之间进行对话的重要环节。”可见,个性化阅读在小学语文教学......
[期刊论文] 作者:翟, 来源:东坡赤壁诗词 年份:2019
繁华更比宋时殊,商旅摩肩会古都。  万缕香风融世界,千秋明月釀屠苏。  流金汴水花摇影,孵梦高枝凤立梧。  丝路莺梭频引线,春光在绣上河图。...
[期刊论文] 作者:翟, 来源:东坡赤壁诗词 年份:2019
程河柳编  鸭戏唐河袅柳烟,农家院落燕蹁跹。  了无余事当篱坐,正是新条人手编。  蜂蝶扑香屏面上,云霞作客篓边沿。  鼠标轻点飞欢笑,售出春风漫地天。  注:襄阳市襄州区程河镇被称为“柳编之乡”,产品涉及篮、筐、盘、篓等家用品,以及花瓶、屏風、画框、书......
[期刊论文] 作者:赞民,郑,, 来源:考试周刊 年份:2019
高三地理课堂,既要面向高考为学生升学服务,更要致力于学科核心素养教育,两者相辅相成,相互促进.为实现两者之间深度融合,落实综合思维能力培养,可通过以下途径实现:首先建构...
[期刊论文] 作者:赞民 郑, 来源:考试周刊 年份:2019
摘要:高三地理课堂,既要面向高考为学生升学服务,更要致力于学科核心素养教育,两者相辅相成,相互促进。为实现两者之间深度融合,落实综合思维能力培养,可通过以下途径实现:首先建构知识网络,形成思维定势;然后辨析知识疑点,突破思维定势;最后直面高考真题,进行深度学习。 ......
[期刊论文] 作者:马,李斌, 来源:教育教学论坛 年份:2019
目的:探讨基于PBL教学法的床旁教学模式在妇产科见习课教学中的效果。方法:将120名在我院参加妇产科临床见习的医学生随机分为2组,实验组进行基于PBL教学法的床旁教学模式,对...
[期刊论文] 作者:蕾,, 来源:临床医药文献电子杂志 年份:2019
目的就社区高血压综合管理对原发性高血压患者的影响展开分析。方法选取2016年1月~2018年4月收入的原发性高血压患者1000例作为研究对象,进行回顾性分析。将其随机分为两组,...
[期刊论文] 作者:昭,, 来源:改革与开放 年份:2019
随着国际政治格局的快速演变,经济全球化以及社会信息化的进程也在不断加快,当今世界的文化政治交流也愈发频繁和密切。基于这一大环境的变革,我国当代大学生也逐渐转变了一...
[期刊论文] 作者:锋,, 来源:天津中德应用技术大学学报 年份:2019
课程衔接是"3+4"预备技师技能贯通人才培养模式有效衔接的核心问题与落脚点。通过对中级工到预备技师层次培养进程的逻辑梳理,对"机械制图"课程特点深入分析,认为课程衔接应...
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