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[期刊论文] 作者：陈步华,,
来源：小学教学设计 年份：2017
【教学内容】部编版二年级上册第七单元第21课【教学目标】1.认识10个生字,会写3个字。2.能正确、流利地朗读课文,懂得雪受热要融化的道理。3.了解课文内容,懂得当别人有...
[期刊论文] 作者：陈步华,
来源：福建教育 年份：2017
所谓＂先写后教＂,就是指学生根据课文中已经有的提示与要求先写,教师根据学生提交的作文来分析学情,并对学生作文中存在的普遍问题进行有针对性指导。其最大的优势在于,教学的目......
[期刊论文] 作者：陈步华,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2017
观察作文对于学生习作能力的培养之裨益不言而喻，其既为学生习作素材的摄取提供了保障，又能促进学生思维能力的发展。然而大多时候，我们的教学并没有真正领会“观察”的要义，“观”而无“察”。学生的所谓“观察”，都只停留在“观看”这个层面上，更准确地说，学生看的是......
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